小学语文五年级上册《口语交际：父母之爱》教学课件-人教部编版x

口语交际：父母之爱 《慈母情深》伟大母爱《父爱之舟》细腻父爱《“精彩极了”和“糟糕透了”》爱有不同形式 交际内容天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母表达爱的方式不尽相同。阅读教材中给出的三个小故事，说说你们的看法。 交际指导1.小组讨论，表明对教材出示的事例中的爸爸妈妈的做法所持的观点。 2.回顾日常生活中父母关心自己的点滴事例，感受父母的浓浓爱意。 3.选派有代表性意见的同学在全班发表见解，其他同学认真听，要能抓住发言者表述的要点。 交际范例李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”李刚的爸爸的教育方式不对，会让李刚产生畏惧心理。爸爸应该引导李刚找出失败的原因，并从中汲取教训。 王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。王小雅的妈妈的爱是溺爱，会害了王小雅。妈妈应该放手，锻炼王小雅独立生活的能力。 陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。陈敏的爸爸的教育方式很好，他注意培养陈敏正当的兴趣和爱好，在有益的活动中使陈敏得到锻炼。 你们在生活中遇到类似的事情时，是怎么想的又是怎么做的？和同学讲讲你和父母之间的故事，谈谈你是怎么做的。 课后任务①向父母讲述文中的故事，并与他们交流看法。②将这节课上的收获写到日记中，给父母看一看。③学会感恩，为父母做几件事。 ⑤做些力所能及的家务。④记住父母的生日、父母最喜欢的食物，做令他们高兴的事情。⑥通过不同的形式向爸爸、妈妈表示自己的感激。 感谢观看 备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除