【新部编版】五年级上册语文第六单元：口语交际：父母之爱 教学反思1

部编版五年级上册口语交际：父母之爱教学反思教学反思1.在开课导入的环节,我利用充满感情的描述将学生导入情景,激发学生的交流欲望,让学生为了表达自己的爱而自然地和同学们去进行交流.在指导交流的过程中,最大的问题就是将自己的所想说具体.我也将本环节作为了教学的重点,不仅出示了交际要求,还在教学过程中围绕学生的发言,抓住要点,做精要的点评,表扬学生的精彩发言,指出学生的不足,让学生从教师的点评中学会交际的技巧.2.我对课文中出示的三个小故事的讨论、交流做了重点训练.围绕以情为主线,以理解父母、体贴父母、感恩父母为目标,采用多项互动的交际形式,使学生积极主动地参与课堂.课堂上,针对三个生活中的小故事,同学们各抒己见,从不同的角度汇报交流.美中不足的是仍有一部分学生只用几句话简单地描述了自己的看法,叙述还不够具体.通过反思我认为,问题可能主要表现在对学生的问题预设不够充分,针对问题设计突破方法不够具体有效.我将会在以后的课堂中投入更大的精力钻研学生,将问题预设得更充分些,将要求提得更细一些.