语文人教版五年级上册口语交际父母的爱

五年级上册第六单元口语交际父母的爱教学设计一、教学目标1、学会正确理解父母的爱。2、学会主动与人沟通,乐于参与讨论,敢于发表自己的见解。与人交流能尊重理解对方。3、让学生提高口头表达能力，增强学生口语表达的自信心。让学生畅所欲言，广开言路。二、教学重难点1、学会正确理解和接受父母的爱2、学会主动与人沟通,乐于参与讨论,敢于发表自己的见解。与人交流能尊重理解对方。三、教学准备视频、课件教学过程：一、创设情境，感受亲情同学们，在这世间有一种最温暖、最无私的爱。那就是父母对孩子的爱。请同学们观看视频，让我们用心地感受短片内容。（出示视频）2、看完视频，你有什么感受吗？请试着用这样的句式来说一说。（出示课件）3、父母的爱表现在方方面面，有了父母的爱,我们才能健康成长。那这节课,我们就来谈谈“父母的爱”这一话题吧。(板书课题)请同学们用你那好听的声音读一读。 二、探讨书中故事，理解父母的爱每个父母都非常爱自己的孩子,但爱的方式却不尽相同,请同学们看到材料,阅读材料中的几个故事。想一想:你赞成故事中三个父母的做法吗？并说说你的看法。（出示课件）(1)汇报、交流三、联系生活实际，诉说身边故事通过这几则小故事,我们感受了无论父母做任何事的出发点都是爱孩子的,那同学们的生活中有没有类似的事呢?（出示课件）(1)请在小组内交流自己和父母的故事,要求说的同学要说清楚、完整。听的同学要认真,同时可以通过询问的形式帮助说的同学把故事说得更完整,一会找最打动你的故事来汇报。①故事汇报环节②组内成员说推荐理由(预设:故事完整、表达清楚、内容感人)四、感恩父母之情，真情记录感恩卡刚刚听了你们的故事,我也深深感受到了这份浓浓的爱意。老师相信,此时此刻,你一定有很多的心里话相对你的父母说。现在就让我们怀着一颗感恩的心,（板书感恩，画颗心）在感恩卡上请写出你最想对父母说的话。(1)配乐写感恩卡。(2)学生诵读。五、师生总结，说出“爱” 同学们,通过这节课得学习,我相信大家对父母的爱，有了更深刻、更全面的认识。无论父母怎么对待我们,都有一个共同的出发点,那就是——爱。所以我们没有任何理由去抱怨父母。我们应该学着去理解父母,去和父母沟通。六、课外作业，表达“爱1、把课文中的三个小故事讲给父母听,并请他们说说自己的看法。2、用自己的实际行动表示对父母的感谢。(如:一句亲切的话语,一个深深的拥抱或为父母做一些力所能及的事。)（出示课件）