《长相思》同步练习

语文2011课标版八年级下册第21课《诗词五首》之《长相思》同步练习五华县华西中学魏宝宁【课前预习】阅读课文，填空：《泊船瓜洲》的作者是：_______________；《秋思》的作者是：_____________；《长相思》的作者是：__________________________。【基础达标】一、读拼音写汉字。pànyúshùɡuōwénzhànɡ那（）（）（二、给加点的字选择正确的读音。行人（xíngháng）数重山（shǔshù；还乡（huánhái）一水间（jiānji三、辨字组词。帐（）落（）账（）洛（））碎（chóngzhòng）àn）风一更（伴（畔（gēnɡ）））gèng）四、将古诗与作者、朝代用线连起来。《秋思》纳兰性德宋《静夜思》张籍清《长相思》李白唐五、选择正确的解释。1．“榆关”指的是：（）。A、玉门关；B山海关；C嘉峪关；D居庸关。2．“故园无此声“中的“故园“的意思是：（）。A、故乡。B、花园。C、园林。六、将下列诗句补充完整。1．身向榆关那畔行，_______________________________________________。2．正是江南好风景，_______________________________________________。 3．_________________________________________，故园无此声。4．______________________________________________，一片冰心在玉壶。七、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。1．春风又绿江南岸，明月何时照我还。意思是：_________________________________________________________________________________________________________________。表达了作者________________________________________________之情。2．聒碎乡心梦不成，故园无此声。意思是：___________________________________________________________。表达了作者___________________________________________________之情。【拓展运用】我能用自己的话讲出《长相思》的诗意：____________________________________________________________________【阅读问答】（1）分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。（2）这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。（3）找出词中表达主旨的句子。（4）词中的一“程”一“更”用得很妙，请结合全词简要分析。（5）找出词中表达主旨的句子。（6）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。