“妈妈我想对您说”写作指导【第i稿】妈妈,我想对您说山东省临沂市临港经济开发区坪上镇中心小学六年级王彬妈妈我好想对您说:“您是世界上最伟大的妈妈。”妈妈,您还记得吗?那是一个漆黑的夜晚,天下着鹅毛大雪,我躺在床上呻吟着。您听到了我的呻吟声,一摸我的额头好烫,您二话没说背着我就往医院跑。由于高烧神志不清的我只觉得寒风刺骨。经过半个小时來到了一家诊所,经医生一检查确诊为重感冒。大夫给我打了点滴,我睡着To当我醒来时天已大亮,您依然陪伴在我的身边。一次我考了53分,我站在门口徘徊着不敢进屋,这时您出来了,看到我的神情全明口了,您问我:“彬彬,是不是考试没有考好?”“是的。”我回答着。“孩子,不要紧,这次没有考好还有下次,只要你认真学习,能吸取教训,争取在下次考试屮取得好成绩妈妈就满足了。”我想高声说:“妈妈,您真伟大!”【名师讲评】“我”在平凡的生活中感受到了伟大的母爱。生病时,妈妈给予“我”忘我的、无微不至的照顾;面对困难时,耐心地教育和引导“我”。从生活和学习两个方面來刻画人物,构思和选材比较好。虽然习作注意了开头与结尾相呼应,并紧扣题H写,但是读罢全文感觉“您是世界上最伟大的
妈妈”这句话说得有些空洞。为什么呢?因为写作时没有将“我”的内心想法和情感表达出来,只是非常简单地叙述了一下事情的经过。面对辛辛苦苦照顾口己的妈妈,病愈后,“我”的感情有波澜吗?考试失败后妈妈的劝导又对“我”产生了哪些影响呢?【第二稿】妈妈,我想对您说山东省临沂市临港经济开发区坪上镇中心小学六年级王彬妈妈,我好想对您说:“您是世界上最伟大的妈妈妈妈,您还记得吗?那是一个漆黑的夜晚,外面下着鹅毛大雪,我躺在床上呻吟着。您听到了我的呻吟声,一摸我的额头好烫,您二话没说背起我就往医院跑去,由于高烧神志不清的我只觉得寒风刺骨。经过半个小时,我们来到了一家诊所,经医生一检查,确诊为重感冒。大夫给我打了点滴,我睡着了。当我醒来时天已大亮,您依然陪伴在我的身边,我想您一定是一夜没有合眼。您还天天给我做好吃的,在您的细心呵护下,我的病渐渐好了。一次我考了53分,站在家门口徘徊着不敢进屋。这时您出来了,看到我的神情全明白了,您问我:“彬彬,是不是考试没有考好?”“是的。”我冋答。“孩子,不要紧,这次没有考好还有下次,只要你认真学习,能吸取教训,争取在下次考试中取得好成绩妈妈就满足了。”听了您的话,再看看我的成绩,我那不争气的泪水情不自禁地流了出來,模糊了双眼。我暗下决心:一定要努力学习,决不辜负您对我的期望。在您的耐心教育引导下,我在写作上有了很大提高。我的一■篇作文在
报纸上发表了,当我把这个好消息告诉妈妈时,您说的第一句话是:“孩子千万不要骄傲,要再接再厉呀!”我想高声说:“妈妈,您真伟大!”【名师讲评】妈妈在小作者失败时鼓励他,在他取得小成绩时告诫他,这样一位善丁因势利导教育孩子的妈妈真是了不起啊。新增加的第四段内容,虽然简短,但却增强了文章的表现力度。同时“我暗下决心,一定要努力学习,决不辜负您对我的期望”这段心理描写也是值得肯定的。不足的是对“我”的情感写得不够,要想引起读者的共鸣,非得用母子间的真情来打动读者。再次修改时,应注意在这方面下点功夫吧。【第三稿】妈妈,我想对您说山东省临沂市临港经济开发区坪上镇中心小学六年级王彬妈妈您知道吗?我好想对您说:“在我心里您是世界上最了不起的妈妈。”妈妈,您还记得吗?在那个漆黑的夜晚,天上下着鹅毛大雪,我躺在床上难受地呻吟着。您听到声音,急忙走过來,伸手一摸,发现我的额头滚烫,您二话没说背起神志不清的我就往医院跑。外面寒风刺骨,您一步三滑地背着我走了半个多小时才到诊所,医生检查后确诊为重感冒。在长长的打着点滴的时间里,我睡着了。当醒来时天已大亮,我发现您依然陪
伴在我身边,眼睛里冇一些血丝。大夫告诉我,您i夜没合眼。回家后,您天天给我做有营养的好吃的。在您的细心呵护下,我的病渐渐好了,而您却明显地憔悴了。我的好妈妈,您知道我是多么地心疼您、感激您吗?您不仅在生活上对我百般照顾,在学习上更是教子有方。记得那次我只考了53分,这让一直名列前茅的我有些不知所措。放学冋來,我站在家门口徘徊着不敢进屋,这时您出来了,看看我的神情就明白了,您问:“彬彬,是不是没考好?”“是的。”我回答着。“孩子,不要紧。这次没有考好还有下次,只要你认真学习,能吸取教训,争取在下次考试时取得好成绩,妈妈就知足了。”听了您的话,我的汨水情不自禁地流了出来,模糊了双眼。我暗下决心:决不辜负您対我的鼓励和期望,要以优异的成绩来报答您!在您的耐心教育和正确引导下,我更加刻苦了,终于乂成为班级里的佼佼者,并且在写作上有了很大提高。我的一篇作文在报纸上发表了,当我把这个好消息告诉您时,您对我说的第一句话是:“孩子,千万不要骄傲,要再接再厉呀!”这一切孩儿怎能忘记呢?妈妈,我要告诉您:“冇您这样的好妈妈,是我最人的幸运。”【名师讲评】第三稿中“在我心里您是世界上最了不起的妈妈”、“我的好妈妈,您知道我是多么地心疼您、感激您吗”、“有您这样的好妈妈,是我最大的幸运”,这一声声真情告白,让习作情真意切、十分感人。好极了,这下老师挑不出刺来了。
心理学家认为:“情感是写作活动屮的催化剂。一个没有写作热情,对客观事物毫无情感体验的人,是写不出什么好作品的。”王彬同学木次写作修改练习,恰恰卬证了这个说法。亲爱的小读者,你不妨也试试哦!