部编版五语上册我想对您说课件x

习作我想对您说 1.想想平时父母是怎么关心我们的，哪些事情让你印象深刻。(重点)2.通过讨论，观摩例文，掌握表达感情的写作方法，获得新经验。(难点)本课目标 谁每天送我们上学？ 我们在家每天能够吃到热乎乎的饭菜，是谁在为我们付出？ 当我们身体不舒服时候，是谁在我们身边照顾我们？ 当我们犯了错误的时候，父母又是怎样做的呢？ 当堂训练1.面对父母的关爱，你想说什么呢？2.小组讨论交流。小练习 我想对您说我会写 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。 和他们说些什么呢？可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱。可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你。可以关注他们的生活、向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。 你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出几个最想说的写成一封信，装在信封送给爸爸妈妈。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们感受到你的爱，理解和接受你的看法，接纳你的建议。 当我胃口不好，不想吃饭时，妈妈（爸爸）……当我在雨天回不了家时，妈妈（爸爸）……当我生病时，妈妈（爸爸）……当我遇到自己喜欢的饭菜时，妈妈（爸爸）……当我犯错时，妈妈（爸爸）……当我遇到困难时，妈妈（爸爸）……当我学骑车想放弃时，妈妈（爸爸）……当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）……当我（）时，妈妈（爸爸）……写作提纲 开门见山法倒叙开头法引用材料法抒发情感开头法文章开头写法 开门见山法“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……倒叙开头法说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。引用材料法唐朝诗人孟郊说的好：“＂慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐退迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”文章开头写法 结果交代法可看着妈妈眼角的皱纹、疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……首尾呼应法享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！感叹法父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！启发激励法我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。文章结尾写法 亲爱的妈妈：妈妈，一想起您，我就仿佛看到了您那勤劳的双手，看到了您温柔的目光。记得那一天，天已经亮了，我忽然肚子不舒服，就呕了起来，我吓坏了，连忙叫醒您，您看见我呕了，就急匆匆地背着我上医院。在路上，我还是呕个不停，您一边安慰我，一边加快了脚步。医院终于到了，医生给我看了一下，是消化不良。“我怎么会得消化不良呢？唉！是不是我昨天太贪吃了？”这时，您没说什么，就又背着我上了输液室。到了那里，我忽然觉得肚子锇了，您把我安顿好后，马上给我去买粥。我这是才想到：啊！您原来对我那么好呀！妈妈，虽然平时您很温柔，但是有时您也很凶。开门见山，直抒胸臆。过渡句，承上启下。 记得三年级的时候，我在做您布置的作业。当时，您也在一旁，忽然，您看见我一道题不会做，就耐心地教我。可是，您教来教去我也不会，您发火了，就在一旁狠狠地骂起我来：“我怎么教也教不会你？是不是你在开小差？”您越骂越凶，我被您骂地哭了起来。当时，我心里想：您是世界上最凶的妈妈。可是，后来我才知道：您这样是关心我的学习。妈妈，我知道了您的良苦用心。以后，我再也不犯这样的错误了。妈妈，我想对您说的事还有很多，在我伤心的时候，是您来安慰我；在我摔倒的时候，是您扶起了我；在我生病的时候，是您照顾了我……妈妈，您的爱像冬日的阳光照耀着我。妈妈，我爱您！您的女儿苗苗略写结尾抒发感情，表达对妈妈的爱。全文详略得当，感情真挚。结构清晰，值得大家借鉴， 亲爱的爸爸：您好！有些话早就想和您说了，今天就以这种形式说给您听吧！爸爸，你太爱抽烟了，为了你的健康，我求您不要再抽烟了。爸爸，你的衣兜里几乎都是香烟。每当你要出去吃饭时，总要拿上一盒烟，到了饭店，你总要给别人几根烟，问他们抽不抽，你这是把不良习惯传给别人啊！有一次，我从学校回到家里，我一进家门，就直接咳嗽几下，一看，家里乌烟瘴气的，我就对你说：“爸爸，你别再抽烟了家里都快成毒气现场了。”然后我就赶快把窗户打开。我削了个苹果，正准备把苹果皮扔到烟灰缸时，看见烟灰缸的里面几乎都是烟头。直接点出主题，让爸爸戒烟。举例说明爸爸爱抽烟。 爸爸，您知道吗？一根烟能使寿命缩短5分钟，有许多人因为抽烟导致肺部不好而死亡。烟中还有大量的尼古丁，一支烟的尼古丁含量可以毒死五条蜈蚣。所以吸烟对人体有很多害处而没有一点好处。爸爸，为了您的健康，为了我们一家人的幸福，我求您不要再抽烟了。您的儿子小辉x年x月x日抽烟的危害再次全爸爸戒烟。 同学们，此时此刻你们有没有一种跃跃欲试的写作的冲动？老师相信并预祝你们写出好的习作。信写好以后，可以放到父母的房间里，也可以使用电子邮件发给他们。