高中语文 15将进酒梯级演练 大纲人教版第5册
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高中语文 15将进酒梯级演练 大纲人教版第5册

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时间:2022-02-28

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资料简介
梯级演练检查我的学习1.给下列词语中加点字注音。将()进酒呼儿将()出换美酒钟鼓馔()玉斗酒十千恣()欢谑()千金裘()答案:qiānɡjiānɡzhuànzìxuèqiú2.解释下列句子中加点词语的意义。会须()一饮三百杯钟鼓馔玉()不足贵古来圣贤皆寂寞()陈王昔时宴()平乐斗酒十千恣(放纵、无拘束)欢谑()主人何为()言少钱径()须沽()取对君酌答案:会须(应当)一饮三百杯,钟鼓馔玉(美好的饮食)不足贵古来圣贤皆寂寞(被世人冷落)陈王昔时宴(举行宴会)平乐斗酒十千恣(放纵,无拘束)欢谑(玩笑)主人何为(为什么)言少钱径(即,就)须沽(通“酤”,买或卖,这里指买)取对君酌3.下列句子中的加点词,解释有错的一组是()A.B.C.D.答案:C解析:且:姑且。4.下列句子中加点字的意思相同的一组是()6用心爱心专心 A.B.C.D.答案:D解析:复:再,A.①和,②去掉;B.①请,②拿;C.①你,②指示代词,那,这。5.对下列诗句的分析理解中,错误的一项是()A.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”——这两句都用了夸张手法,前者是时间范畴的夸张,后者是空间范畴的夸张。B.“人生得意须尽欢”——似乎是宣扬及时行乐的思想,但这只不过是表面之语,因为作者并没有得意,有的只是失望与愤慨。C.“天生我材必有用”——表现出诗人的自信,也流露出他深藏心内的一种怀才不遇而又渴望用世的积极人生观。D.“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”——诗人提议以马、裘换酒,快人快语,似乎自己不是被朋友招饮的客人,反倒成了主人。非不拘形迹的豪迈知交断不能出此语。答案:A解析:应该是“前者为空间范畴的夸张,后者是时间范畴的夸张”。提升我的能力阅读下文,完成6—12题。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。6.《将进酒》原是汉乐府短萧铙歌的曲调。题目意绎即“劝酒歌”,故古词有“将进酒,乘大白”云。将,读作__________,意为__________。答案:qiānɡ请7.此诗大约作于__________。当时,诗人与好友岑勋应邀至嵩山元丹丘家里做客。诗人写有“酬岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招”,记载这次盛会。《将进酒》可能即是这次酒宴上的__________。答案:天宝十一载祝酒辞8.同是咏黄河诗句,有“逝者如斯夫”之叹的为()A.黄河如丝天际来。B.洪波奔流射东海。6用心爱心专心 C.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。D.黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门。答案:C9.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,上句写大河之来,势不可挡;下句写大河之去,势不可回。如此开篇,如挟天风海雨,气势非凡,谓之“大开”。下面同是诗人诗作开篇,不属“大开”的一项是()A.噫吁口戏,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。(《蜀道难》)B.黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门。(《公无渡河》)C.弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。(宣城谢眺楼饯别校书叔云)D.落日欲没岘山西,倒着接篱花下迷。(《襄阳歌》)答案:D10.李白善酒,杜甫积其“李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。天上呼来不上船,自称臣是酒中仙。”下列诗句,与酒有关的是()A.开颜酌美酒,乐极忽成醉。我情既不浅,君意方亦深B.胡姬貌如花,当垆笑春风。笑春风,舞罗衣,君今不醉将安归。C.君不见吴中张翰称达生,秋风忽忆江东行,且乐生前一杯酒,何须身后千载名。D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。E.大道如青天,我独不得出。F.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。G.且醉习家池,莫看堕泪碑。山公欲上马,笑杀襄阳儿。答案:ABCFG11.开篇借鉴《诗经》之比兴,如“关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。以河水一去不返喻__________,又以黄河滚滚东向引出时间短暂,生命短促的反思。两个“君不见”属修辞格中的__________。答案:人生易逝呼告12.选出符合诗人本意的一项()A.“天生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,宣扬一种及时行乐的思想,表达了对现实的一种无奈、消极、颓废。故杜甫批评他说“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄”。B.“天生我材必有用,千金散尽还复来。”诗人用乐观好强的口吻肯定人生,肯定自我,自信自傲,与前两句截然不同,可见诗人情绪多变,让人难于捉摸。C.“烹羊宰牛且为乐”典出曹植诗句:“中厨办丰膳,烹羊宰肥牛”,足见当时饮酒盛况空前,并想起“曩者游谁扬,不逾一年,散金三十余万”的诗人豪放。D.“会须一饮三百杯”,会须,都有应当之意。“三百杯”为郑玄之典,亦是李白实写,足见李白酒量之豪。答案:C开阔我的视野阅读下面一首诗,完成13—17题。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边①。行路难!行路难!多歧路,今安在?6用心爱心专心 长风破浪②会有时,直挂云帆济沧海。注释:①古代传说,姜尚未遇周文王时,曾在磻溪钓鱼;伊尹见汤之前,梦乘舟过日月之边。②长风破浪:《南史·宗慤传》记载,宗慤少时,叔父宗炳问其志,答曰:“愿乘长风破万里浪。”13.指出下句中的通假字。玉盘珍羞直万钱答案:“羞”同“馐”,“直”同“值”。14.对下列句子中的加点字,解释不正确的一项是()A.金樽清酒(美酒)斗十千B.直挂云帆济(渡过)沧海C.忽复(再)乘舟梦日边D.多歧路,今安(哪里)在答案:C15.下列句子中加点词语意思不同的一组是()A.B.C.D.答案:D16.对这首诗中某些句子的理解,有错的一项是()A.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”——停、投、拔、顾,四个动作,形象地表现出诗人内心的苦闷,感情的激荡变化。B.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”——真切而又形象地写出了诗人离开京都长安四处漫游时的跋涉之苦,充满了对国君不重用而使自己遭受苦难的愤恨。C.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”——借姜尚、伊尹两个典故,表示人生遭遇,变化莫测,想到两位历史人物的经历,又给自己以信心。D.“行路难!行路难!多歧路,今安在?”——上面写姜尚、伊尹的遭遇,固然增加了对未来的信心,但当他的思路回到眼前现实中来时,又深切感到人生道路的艰难。答案:B17.对这首诗的分析中,有错误的一项是()A.这首诗写出了诗人功业未遂、政治上屡遭打击的郁愤之情。B.诗的结尾处,幻想抱负总有实现的一天,充满着6用心爱心专心 一种积极向上的态度,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的愿望。C.该诗在表达感情上两落之后又两起,揭示了诗人感情的激荡起伏,复杂变化。D.诗中共引用两处典故,既丰富了诗歌内容,又表达了自己对理想的追求,感情的激荡变化。答案:D阅读下面两首诗,完成18—21题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。18.这两首诗表达了同样的思想感情,请用一句话概括出来。答案:都表达了对朋友遭贬的同情、关怀、惆怅、伤感之情。19.两首诗在表现手法上有相同之处,其相同之处是都在开头通过______________营造了一种___________气氛。答案:写景悲凉伤感20.王昌龄是有名的“七绝圣手”,尤擅长写军旅边塞生活,请写出我们初中学过的其《出塞》诗的前两句:___________________________________________________________________答案:“秦时明月汉时关,万里长征人未还”21.白居易是________运动的主要倡导者之一,他主张“文章合为时而著,______________。”答案:新乐府歌诗合为事而作阅读下面唐诗,完成22—23题。月下独酌李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影凌乱。醒生同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。22.诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托,“月”的形象有什么特点?答案:诗人借助想象,赋予月亮浓厚的感情色彩,把它描绘得善解人意,可爱可亲,仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。23.诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?答案:诗人与明月之间的亲密欢洽,更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀,从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶,他表现了诗人遗世独立的高洁人格作文链接6用心爱心专心 本诗作者开篇两组排比句,这种夸张的写法正是自身浪漫气质和狂放性格的展现,篇幅虽不长,却王音繁会,气象不凡,具有震撼古今的气势和力量。可见在作文中积极修辞的作用,这一点同学们要多学习6用心爱心专心

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