阁夜定稿 谭月娥

“杜甫一生忧”，故其诗亦忧。正所谓诗如其人也。 阁夜杜甫谭月娥 学习目标1.反复朗诵诗歌，把握诗歌的感情基调。深入理解名句，培养品味语言鉴赏诗歌的能力。3.了解杜甫在诗中所流露出的忧国忧民的思想，领略诗人深沉的爱国情怀。 诗歌鉴赏的方法因声求气，吟咏诗韵1、掌握节拍、用韵，读出音乐美。2、理解诗意、诗情，读出情韵美。3、把握诗境、诗风，读出意境美。 相关背景和题解这首七言律诗是杜甫于大历元年（766）冬寓居夔州西阁时所作，是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。当时，蜀中发生了军阀的连年混战，吐蕃也不断侵袭蜀地，加之杜甫好友郑虔、苏源明、李白、严武、高适等人相继亡故，所以杜甫深感寂寞悲哀。“阁夜”，即西阁之夜。 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。阁夜 1、近体诗的句式一般是每两个音节构成一个节奏单位，每一节奏单位相当于一个双音词或词组，音乐节奏和意义单位基本上是一致的。2、七言句的节拍有两种方式：××︱××︱××︱×××︱××︱×︱××如：风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。3、诵读时每拍的后一字遇平声可适当延长，遇仄声宜作一顿，这样诵读自有抑扬顿挫的声调。诵读指导 阁夜岁暮\阴阳\催\短景，天涯\霜雪\霁\寒宵。五更\鼓角\声\悲壮，三峡\星河\影\动摇。野哭\千家\闻\战伐，夷歌\数处\起\渔樵。卧龙\跃马\终\黄土，人事\音书\漫\寂寥。掌握节拍、用韵，读出音乐美。 请结合具体的诗句谈谈这首诗写了诗人的几种悲慨，诗人对什么最为忧伤。探究讨论： 三种悲慨一悲光阴轮回，岁月逼人。二悲战乱中人民生活的悲惨。三悲古人贤愚同归于尽，自己寂寞凄苦。诗人对战乱中人民生活的悲惨最为忧伤。 阁夜岁暮\阴阳\催\短景，天涯\霜雪\霁\寒宵。五更\鼓角\声\悲壮，三峡\星河\影\动摇。野哭\千家\闻\战伐，夷歌\数处\起\渔樵。卧龙\跃马\终\黄土，人事\音书\漫\寂寥。理解诗意、诗情，读出情韵美。 置身诗境，把握意境名句：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。（发挥想象，把这两句的图画描绘出来。） 置身诗境，把握意境晴朗的夜空鼓角声分外响亮，值五更欲曙之时，愁人不寐，那声音更显得悲壮感人。霜雪停后，天上银河显得格外澄澈，群星参差，映照峡江，星影在湍急的江流中摇曳不定。战争频繁三峡夜景听觉视觉 颔联上句写悲惨之战争现实，下句写壮美之三峡夜景，放在一起，创造了一种什么样的意境？点拨：上句用听觉，明写鼓角的声音，暗写军营和战争；下句用视觉写出星影在湍急的江流中摇曳不定的景象。诗人把他对时局的深切关怀和三峡深夜的美景的赞叹巧妙放到一起，创造出一种悲壮雄浑的意境。 阁夜岁暮\阴阳\催\短景，天涯\霜雪\霁\寒宵。五更\鼓角\声\悲壮，三峡\星河\影\动摇。野哭\千家\闻\战伐，夷歌\数处\起\渔樵。卧龙\跃马\终\黄土，人事\音书\漫\寂寥。把握诗境、诗风，读出意境美。 拓展作业清代浦起龙《读杜心解》说这是“杜老生平第一首快诗”，你是否赞同？请说说你的理由。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂！白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。注：“蓟北”，（今河北北部），是安史叛军的老巢。 再见！