语文人教版五年级上册长相思 ppt课件

长相思纳兰性德清 教学目标1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》，进一步感受词的抒情韵律。2.了解“风一更，雪一更”的互文手法，感受“更”在古典诗词中的特殊情味。3.通过想象、质疑、情境诵读，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。 自学提示①诵读全词，读准生字及语句；②认读生字、新词，识记生字；③边读词，边根据注释理解意思。 长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。gēngguō 长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 洛榆畔帐（yú）（榆关）（zhàng）（千帐）（luò）（洛阳）（pàn）（那畔） 指风雪交加的声音。字词理解程:道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。榆关:即今山海关。那畔:即山海关的另一边，指身处关外。帐:军营的帐篷，千帐言军营之多。更:旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即整夜风雪交加。聒:声音嘈杂，使人厌烦。故园:故乡。此声: 纳兰性德（1655---1685），原名成德，字容若，纳兰氏，世居开原东之叶赫河畔，满洲正黄旗人。其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四年（1675），年方二十岁的纳兰性德科考应殿试，赐进士出身。选授一等侍卫。凡康熙出行，其必扈从。纳兰性德虽为皇帝近侍，却以诗文名世，《中国文学史》将其列为清代最有成就的词人之一。词风清新自然，全无矫揉造作之痕。其所作《出榆关》被列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称其"北宋以来，一人而已"。诗人简介 山一程 水一程 身向榆关那畔行 风一更，雪一更 夜深千帐灯返回 理解词意，展开想象上阕：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。翻译：走过一程程山路，又走过一程程水路，我向榆关那边行。夜深了，周围千百座帐篷里亮着灯。 同学们想象一下，下面的诗句说明了怎样的情景？山一程，水一程远离故乡，行军途中翻山越岭，跋山涉水，行军十分艰难。作者身在行军的征途上。 词的上阕”山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。“夜深千帐灯”，“千帐灯”点明了军帐之多，此行队伍之庞大。在这羁旅野外的深夜，顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个特殊的景观，足见将士之多，声势之浩大。（1）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。诗句理解 理解词意，展开想象下阕：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。翻译：走过一程程山路，又走过一程程水路，我向榆关那边行。夜深了，周围千百座帐篷里亮着灯。 理解词意，展开想象下阕：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。翻译：风刮了一更天，雪又下了一更天，刮得我心儿碎，连回乡的梦都做未做成。在我的家乡啊，可没有这样的风雪交加的声音。 同学们想象一下，下面的诗句说明了怎样的情景？风一更，雪一更讨论：──“更”读第几声？1.一会刮风，一会下雪，天气非常恶劣。2.读平声，属时间的量词。（一更两更五更）说明已经到了半夜打更的时候。 下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，感受着袭来的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却把将士的内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来。（2）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 梳理内容1.身:作者的“身”,身体的“身”,身躯的“身”,作者的身在哪里?身在何方？1.山海关2.山海关那边3.山上4.船上5.营帐里6.前往山海关的路上身在征途 2.心:纳兰性德的心在哪儿?心系故园 3.身在征途,心却在故园,把它连起来,你有什么新的发现,新的体会?①既想保家卫国，但又很想念自己的家人②很久没回家乡③不管在什么地方,心总是在家乡小结：身在征途，心系故园。我们可以想见作者的那份矛盾、痛苦、煎熬的感情。怀着这份感情，大家齐读《长相思》 山一程，水一程，程程都是——风一更，雪一更，更更唤醒——爱故园，爱祖国，字字化作----全班诵读长相思长相思长相思 练一练:同学们，在纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里面，在他的家乡，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢？展开你的想象，把你在作者的家乡，在作者的故园看到的画面写下来。 再见！