《虞美人(精)》PPT课件

每日一练下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。B．他对班上的事是无所不为，大家都认为他是好班长C．古往今来，像文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋D．传统文化并非明日黄花，而是与今天和未来息息相关的。选D。A项“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。B项“无所不为”是指什么坏事都干得出来。C项“汗牛充栋”是形容书籍很多。D项“明日黄花”比喻过时的事物。 每日，按学号顺序在黑板写下两个成语及其解释。（晚修上课前完成，课代表检查）积累本（笔记本）字音（5分钟）成语（5分钟）作文素材（9:30）做题方法技巧的总结文言知识点的归纳 虞美人李煜 作家简介李煜（937－978），字重光。五代南唐后主，词人。世称“李后主”。工于书画诗文。在位时纵情声色，朝夕酣宴。为宋灭后，先后被封为违命侯、陇西郡公，过着“日夕以泪洗面”的囚徒生活。后为宋太宗“赐酒”毒死。其词在后期大都抒发亡国之痛和伤今忆昔之情，艺术感染力较强。在词史上有重要地位。王国维《人间词话》云：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深。”传其被害与此词作有关。 11．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。B．在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。D．五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。选C。A“罪不容诛”罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。意义用反。B“侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不当，应改成“刮目相看”。C“光怪陆离”形容奇形怪状、五颜六色，它符合C句的语言环境。D“接踵而至”指一个接一个地到来，用在这里不合语境。 《虞美人》自学流程：1，本诗主旨句是哪两句？2，诗人写了哪些意象，诗人借这些意象表达了怎样的思想感情？3，“春花秋月”是美好的事物，诗人为何希望它早点结束呢？4，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”是千古名句，请谈谈你对这句诗的理解。5，这首词书写了词人怎样思想感情？ 春花秋月何时了，往事知多少。“春花秋月”是美好的事物，为何希望它早点结束？名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，想起曾经的美好往事更让他伤感，所以，“问”在情理之中。 “小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了什么意味？“东风”表示季节更替，而“又”则说明时光飞逝，人的生命在一点一滴流逝，复国的希望也在一点点破灭。 改变的不仅仅是“朱颜”,还有人的地位(由一国之君沦为阶下囚),人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞).“雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。”除了朱颜,改变的还有什么? 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。请谈谈你对这句诗的理解。江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的繁多；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。本句把无形的愁思赋在有形的流水上，有深度有力度地表达了感情，“暗恨”变为“明愁”，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。比喻、设问以水喻愁，化抽象为具体，将抽象情感具体化形象化。 本词抒写的愁绪有哪一些？（根据作者的背景和词中的内容提取）1，往事知多少：锦衣玉食、后宫佳丽、权利地位尊严自由2，故国不堪回首：河山沦陷3，只是朱颜改：物是人非愁：往事之叹、亡国之恨、物是人非离家之痛、思乡之苦 这首词抒写了词人怎样的思想和情感?抒写一个亡国之君的无限愁怨故国的思恋现实的思考今昔对比 武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。比较阅读一点评：“愁”本无形，着一“载”字，便觉有形。“载不动许多愁”极言“愁”之重。 青玉案贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花榭，琐窗朱户，只有春知处！飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。比较阅读二点评：此词精彩之处在最后几句。“愁”有多少？”一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨“——写出“愁”之多，“愁”之广。 练习：对《虞美人》分析不当的一项是（）A.“春花秋月”指春天秋天，是用美好的时光反衬囚居生活的的痛苦。B.“小楼昨夜又东风”有两层意思：一层是明白写出的——昨夜春风起了，又一个春天来了；另一层是写他夜中失眠，才有痛苦的抚今追昔，才能发出“故国不堪回首月明中”的感叹。C.“雕栏玉砌”泛指南唐旧日的宫殿，“只是朱颜改”是写它们的主人都改换了，表现作者个人的相思之怨。D.词的上片着重抒写囚居生活的痛苦和对故国往事的思念。下片表达了一种失落的愁苦之情。通篇直抒胸臆，文字浅显清丽，音调和谐流畅，比喻巧妙含蓄。C 破阵子李煜四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌。垂泪对宫娥。简评：这首词是李煜做了亡国之君后写下的，其中，几多哀叹，几多无奈！拓展阅读（一） 拓展阅读（二）清平乐李煜别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。简评：这首词写离情。造语平淡，意思曲折。其中“离恨恰如春草，更行更远还生”，是说离愁不断，如满地春草。——形象生动，历来被人们所称道。 拓展阅读（三）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。简评：这首词写离愁。上片写景，下片抒情。全词明白如话，情深意切。其中，“剪不断，理还乱”是脍炙人口的名句。 浪淘沙令帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。拓展阅读（四） 拓展阅读（五） 望江南多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙；花月正春风！多少泪，断脸复横颐。心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹；肠断更无疑！拓展阅读（六） 李煜其人其词李煜，是我国历史上绝无仅有的以词人兼以帝王身份的独特人物。他生于深宫之中，长于妇人之手，特殊的生活环境，造就了他柔弱天真的性格，因此，当黄袍加身的赵匡胤大兵压境，社稷岌岌可危之时，他仍委曲求全，纵情声色，以致家破国亡，寄人篱下。虽然如此，其对人丝毫不知防范的赤子性情至死不改，最终招祸杀身。李煜可谓官场外行，词坛里手。他算不上一个好皇帝，却是一个好词人。特别是他在被掳汴梁之后，那些回首故国，缅怀往事，充满真情至性的清词丽句，历千载而盛誉不衰。 后人评价无题虎榻之旁醉歌舞，醒来已作阶下囚。多少兴亡家国事，赤子清词都是愁。 作业：1、课后搜集有关李煜的诗词及史料，并以“诗人与帝王”为话题，写一篇文章。题目自拟。2、搜集古代诗词中描写愁怨的诗句，并作评析。