群文阅读——四季之美
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时间:2022-02-28

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资料简介
四季之美——运用多角度、多手法描写景物 温故桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。——《春》修辞手法(比喻、拟人、排比、通感…)动静结合多种感官衬托联想由高到低的空间顺序虚实相生 知新仔细阅读《四季景物描写》,注意理解勾勒渲染、动静结合、工笔描绘、点面结合四种写景方法在该段文字中的具体表现。 共读快速阅读P16《秋渐深》一文,独立思考后小组合作讨论:1.作者是通过什么来表现秋天的特点的?2.作者运用了哪些方法来写景? 自读快速阅读《夏天的旋律》、《琉璃秋》、《北国严冬》三篇文章,完成下表: 篇目对象(角度)景物特点运用手法《夏天的旋律》《琉璃秋》《北国严冬》 总结通过这节课的学习,你的收获是什么?写景散文四季美,典型景物抓特点。多种角度可选择,写作手法更亮眼。修辞手法最形象,动静虚实其后连。多种感官综合用,正侧点面也常见。联想对比加衬托,工笔描绘还渲染。时空顺序有条理,方法很多说不完。

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