1.为什么“鸟的天堂”里没有一只鸟？答：因为作者是傍晚去的，鸟儿们已经栖息了。
课文写出了这里的鸟有什么特点？从文字画出有关的句子？
接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。两个“到处”说明鸟很多。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。三个“有的”说明鸟的姿态多
作者是如何写鸟多的？从鸟所处的位置写鸟多。（到处·······到处······）从鸟的大小、花色和活动写鸟多。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。这里指鸟太多，眼睛看不过来。
找出描写画眉鸟动作的词。同学们想象一下，除了画眉鸟，树上还有哪些鸟？
作者第二次去“鸟的天堂”看到的景色和第一次为什么不同？第一次是傍晚去，鸟已经栖息了，所以只看到大榕树。第二次是早晨去的，正是鸟儿最活跃的时刻，所以看到很鸟。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个加引号是引用别人的话，这里指大榕树。第二个不加引号是作者亲眼看到鸟儿在大榕树上快乐地生活，是真正的鸟的天堂。
总结大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护坏境，保护大自然。
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