鸟的天堂蔚县第一实验小学王海燕
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
这美丽的南国的树
阅读课文描写大榕树的段落,思考下列问题:榕树美,美在哪里?把喜欢的句子勾出来多读几遍,不太理解的地方就在旁边作上记号。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
阅读课文,思考下列问题1.12至13自然段写出了鸟的什么特点?2.找出最能体现鸟多的句子和活泼可爱的句子,画下来。
假如你是这只小画眉鸟:1.想说些什么?说一说。2.写一段文字(小诗·顺口溜······)读一读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
布置作业1.摘抄佳句。2.朗读全文,背诵7、8自然段内容。3·用“陆续”和“应接不暇”造句。