语文人教版四年级上册鸟的天堂.鸟的天堂同步练习

生字区。茫桨律榕隙耀暇抛基础区。一、看拼音，写词语。chuánjiǎnɡcànlànfènɡ　xì　　zhàoyàoshùshāojìnɡjìzhúɡānɡuīlǜ二、按句意选择恰当的词语。　展示裂缝颤动陆续留恋茂盛１、先先后后，时断时续。（）２、裂开或自然露出的狭长细缝。（）３、不忍舍弃或离开。（）４、清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（）５、植物长得多而茁壮。（）６、短促而频繁地振动。（） 三、缩句。１、太阳只留下一段灿烂的红霞。_____________________________________________２、我们在河边大树下发现了几只小船。_____________________________________________３、我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。_____________________________________________四、判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“√”１、那声音就像一支乐曲。（）２、榕树正在茂盛时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。（）３、只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。（）４、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（）阅读区。（一）阅读《鸟的天堂》原文，并回答问题。1、把课文读通顺，读准确。巴金次经过鸟的天堂，在（时间）看到了；在（时间）看到了。 2、解释下列词语，并造句。留恋：应接不暇：4、写一写你对这句话的理解，“那翠绿的颜色，明亮地照耀我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。”5、“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”为什么第一个“鸟的天堂”加上了引号？第二个“鸟的天堂”指什么？6、为什么作者感叹“鸟的天堂的确是鸟的天堂”？（二）阅读片段并回答问题。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù） 都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yīnɡyìnɡ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìnɡxīnɡ）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（huàhuá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、从文中找出两对反义词写下来。()——()()——()2、按文中内容填空。（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的”是写了鸟的________。（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________，而是________。3、在文中加粗字的正确读音下面画“√”。4、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。