鸟的天堂演示文稿

边听边思考作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？第一次大榕树第二次许多鸟 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的树木不可计数。 边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国树。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。 榕树：大茂盛 课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 请默读课文，思考：从哪些重点语句中能够体会出这里的鸟儿多？ 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 两个“到处”（说明鸟很多。）“应接不暇”（是说鸟太多了，眼睛看不过来了。）有的……有的……有的，（说明鸟的姿态很多，种类也很多。） 鸟:多欢快 昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 讨论什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？ 巴金爷爷几次去鸟的天堂？（两次）第一次看到的是什么？（大榕树）第二次看到的是什么？（鸟）练习 第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？ 第一次：树大茂盛第二次：鸟多欢快（傍晚）（早晨）赞美