《鸟的天堂》ppt课件

鸟的天堂巴金 巴金（1904~）原名李尧(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四川成都人。1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》。1933年，巴金到广东新会访友时，途经广东江门新会天马，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。 读准生字词船桨纠正逼近涨潮不禁应接不暇抛弃一簇不可计数榕树jiǎngjīubīcháojīnxiápāoróngcùshǔ 理解词语不可计数：没有办法来计算，形容数量很多。应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过来。文中指鸟太多，看不过来。 初读感悟1.作者几次经过“鸟的天堂”？2.看到的景象有什么不同？3.为什么会有不同？第一次大榕树第二次许多鸟因为去的时间不同，第一次在傍晚，第二次在早晨。1—910—14 边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。自由读课文的1—9自然段，思考：1.写出了榕树的什么特点？2.从哪些句子可以看出来榕树的这些特点？ 1.大2.茂盛3.充满生机大榕树的特点 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（一）大 枝干的数目不可计数枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。（原因） 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 （二）茂盛那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（说明树叶茂盛） （三）充满生机那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。叶子绿得发亮，给人以苍翠欲滴的感觉，一派生机勃勃。 榕树：大茂盛充满生机 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。用词真准确！ 默读课文10—14自然段，课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。鸟多、鸟欢快 (1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。(3)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。1.鸟多形态：大的，小的颜色：花的，黑的姿态（动作）：有的……有的……有的……(2)大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。 (1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”从鸟的动作千姿百态，感受到它们的欢快。(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)2.鸟欢快 百鸟出巢 群鸟枝头闹 群鸟聚集 百鸟归巢 鸟:多（种类多数量多）欢快 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个为什么加引号，第二个不加引号？第一个加引号指的是大榕树，表示特定称谓。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，指的是鸟的乐园。 讨论什么原因使这棵榕树成为鸟的天堂？一是当地农民爱鸟护鸟，不许人去捉它们。二是大榕树的枝繁叶茂为鸟儿提供了生存的条件，而同时鸟的粪便也使大榕树得到养料，更加茂盛。 1.思考作者是按什么样的顺序来写这篇课文的？写作手法按照游览顺序2.作者是按什么顺序来写大榕树的？从远到近 3.作者是鸟的时候是先写什么，再写什么？写作手法先写群鸟，再单独写画眉鸟，点面结合。4.文中哪些部分是静态描写，哪些部分是动态描写？写榕树时是静态描写，写鸟时是动态描写。动静结合，使文章更生动。 大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。总　结