《鸟的天堂》网页设计

课文赏析作者简介  巴金,(1904--)　现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。主要代表作有《激流三步曲》、《爱情三步曲》等中长篇小说，发表了许多散文集，我们学过他的课文有《海上日出》等。学习目标  榕树组：1、这株大榕树给你留下了什么印象？你是从哪些句子感受到的？2、交流你学习中遇到的疑难并合作探究解决。3、感情朗读出榕树蓬勃的生命力。鸟儿组：1、了解鸟儿的特点，感受百鸟鸣沸的场面。2、交流你学习中遇到的疑难并合作探究解决。3、感情朗读众鸟纷飞的热闹场面。基础知识巢：cháo鸟搭的窝，也指蜂蚁等动物的窝。梢：shāo条状物的较细的一头。暇：xiá空闲。天堂：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。本课比喻幸福美好的生活环境。南国：我国的南方。逼近：靠近，接近。灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续： 前前后后，时断时续。展示：明显地表现出来。留恋：舍不得离开。不可计数：没有办法来计算，形容数量很多。应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过来。文中指鸟太多，看不过来。佳句赏析 1、我注意地看着,眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只,另一只又飞起来了。这句这句话写的是“鸟的天堂”热闹的景象。“应接不暇”说明鸟多得看不过来。大榕树里全是鸟声鸟影，大小不同，颜色各异，小鸟多得不可计数。有的停着，有的飞起，有的歌唱，真是热闹非凡。与作者前一次看到的景色形成鲜明对比，这是一个名副其实的、真正的鸟的天堂。2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这这是因为一片片叶子绿得发亮，在眼前闪烁，就好像一个个颤动的生命。这两句话写景抒情：第一句写大榕树颜色、光泽的美，显示它旺盛的生命力；第二句直接抒情，赞美这南国的大榕树的美丽。3、昨天是我的眼睛骗了我？那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这这句话中的“的确”是确实的意思，加强了肯定的语气。第一个“鸟的天堂”是指那茂盛的大榕树，是鸟儿理想的栖息之地，是鸟的乐园，人们把它叫做“鸟的天堂”。第二个“鸟的天堂”是指鸟儿生活的美好环境，表达了“我”对“鸟的天堂”的深情赞美。美文欣赏们我们们美文欣赏鸟的天堂我们我们我们我们巴金我们我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。我们我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。 我们我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。我们河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多棵茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。我们当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的我还是第一次看见。我们我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看见它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。我们榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树。我们船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着浆，船缓缓地移向河中心。我们第二天我们划着船到一个朋友的家乡去，那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。我们这一次是在早晨，阳光照耀在水面上，在树梢。一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。我们起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我们我注意地看着。眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。我们当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!