草何以牵动诗心?诗词意象专题教学探究棠张中学高一语文备课组闫文芬
学习目标1、阅读并鉴赏诗歌中的草意象。2、归纳草意象的意蕴及其牵动诗心的原因。3、窥意象而知意,提高诗歌鉴赏水平。
草字诗句知多少活动一:飞花令草
草字意蕴各不同活动二小组合作,讨论交流,结合诗歌的内容,探究诗人通过草意象向我们传达什么样的情感?
诗歌含有草的诗句鉴赏草意象杜甫《蜀相》刘长卿《长沙过贾谊宅》王安石《桂枝香•金陵怀古》范仲淹《苏幕遮》白居易《钱塘湖春行》张九龄《感遇》
草字魅力何处寻?活动三小组讨论,讨论交流归纳草意象牵动诗心的原因。
窥意象而知意活动四用意象分析法,鉴别下列几组诗句的情感或意蕴。
月意象1、明月松间照,清泉石上流。王维《山居秋暝》2、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。王建《十五夜望月寄杜郎中》3、去来江口守空船,绕船月明江水寒。白居易《琵琶行》4、今人不见古时月,今月曾经照古人。李白《把酒问月》柳意象1、柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?《送别》2、银陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。杜甫《腊日》3、芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。白居易《长恨歌》夕阳意象1、夕阳西下,断肠人在天涯。马致远《天净沙•秋思》2、夕阳临水钓,春雨向旧耕。刘长卿《过前安宜张明府郊居》3、大漠孤烟直,长河落日圆。王维《使至塞上》4、夕阳无限好,只是近黄昏。李商隐《乐游原》
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