《苏幕遮》导学案2

《苏幕遮》导学案学习目标　1.此词以咏雨后荷花为中心，表现思念故乡的情怀。2.全词天然真美，不事雕饰，别具风韵。预习学案【诗海拾贝】苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。　　黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。赏析　这首词抒写羁旅相思之情，题材基本属于传统的离愁别恨的范围，但情致的深婉，意境的阔大，却为这类词所少有。上片写景，视野阔远，暗透乡思。一句一景，自天而地，自波而烟，层层推进，意象缠绵，而无衰颓情味。下片抒情，情深意挚。三层转折。一写愁思难寐，惟归乡之“好梦”方可慰藉“乡魂”之焦虑。二写独倚高楼之难堪。三写借酒浇愁，极写其乡愁之浓，相思之切。像这首词这样上片写景，下片抒情，本是词中常见的结构和情景结合方式。它的特殊性在于丽景与柔情的统一，更确切地说，是阔远之境、秀丽之景与深挚之情的统一。【文本卡片】一、作者简介周邦彦(1056～1121)，字美成，号清真居士。浙江钱塘(今浙江杭州市)人。北宋词人。少年落魄不羁，后在太学读书，宋神宗时因献《汴京赋》为太学正。哲宗时任庐州教授、知溧水县、国子主簿、秘书省正字。徽宗时仕途较坦荡，先后为校书郎、议礼避榆讨、大晟府提举，为朝廷制礼作乐。晚年知顺昌府和处州、南京鸿庆宫提举。卒，赠宣奉大夫。二、背景简介周邦彦精通音律，创制出不少新词调，如《拜新月慢》、《荔枝香近》、《玲珑四犯》等。现存词二百余篇，多写男女之情和离愁别恨，内容较为单薄，调子很低沉。其词承柳永而多有变化，市井气少而宫廷气多，词风也比柳永更典雅含蓄，且长于铺叙，善于熔铸古人诗句，辞藻华美，音律和谐，具有浑厚、典丽、缜密的特色。如《瑞龙吟·章台路》、《西河·佳丽处》等。其写景小词，富有清新俊逸的情调，如《苏幕遮》等。他是大晟词人的代表，是婉约派和格律派的集大成者，开南宋姜夔、张炎一派词风，对后世影响很大。王国维《人间词话》说：“美成深远之致，不及欧、秦，唯言情体物，穷极工巧，故不失为第一流之作者，但恨创调之才多，创意之才少耳。” 【基础荟萃】1．给加点的字注音。①燎沉香(　　)　　②消溽暑(　　)　　③芙蓉浦(　　)2．辨形组词。①②③④3．解释下列各句中加点的词语。(1)燎沉香__________________________________________________________(2)消溽暑_______________________________________________________________(3)干宿雨_________________________________________________________________(4)芙蓉浦________________________________________________________________4．文学文化知识。他的词富丽精工，自成一家，有“词家之冠”“词中老杜”之称，“他”是________，字________，号________，________(朝代)词人，是________的代表，是宋代格律词派的创始人，是婉约派和格律派的集大成者，开南宋姜夔、张炎一派词风，对后世影响很大。课堂学案【要点突破】一、整体把握1．《苏幕遮》以什么为描写重点？词共分为几个层次，试简要概括分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之间关联密切。想想二者有什么关系，联系两片之间感情纽带的是哪个意象。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、细部探微3．“呼”“窥”“举”三字生动传神，分别赏析这三个字的妙处。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4．王国维认为词中“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”三句，“真能得荷花之神理者”(《人间词话》)，你认为这三句好不好？为什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【感悟总结】一、中心主旨此词以咏雨后荷花为中心，表现思念故乡、思念朋友的情怀。作者面对着象征江南陂塘风色的荷花，很自然地会勾起乡心。二、写作特色1．炼字精当。三、四句写静中有噪，“鸟雀呼晴”，一“呼”字，极为传神，暗示昨夜雨，今朝晴。“侵晓窥檐语”，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。“叶上”句，清新而又美丽。词的极妙之处当在“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”三句写荷花的神态。只一个“举”字，便刻画出荷花的动态。王国维《人间词话》赞扬它为“真能得荷之神理者”，实乃一语中的。2．语言清新爽朗，质朴自然。全词语言自然明丽，淡雅素洁，别具一格，词境清新而爽朗。【文白对照】 写作智囊【素材积累】花木寓意松柏——伟大坚强　　　　　铁树——郑重庄严银杏——古老文明竹子——正直虚心桂花——高尚不俗石榴——子孙繁衍菊花——高洁不俗荆棘——困难环境牡丹——繁荣富贵荷花——天真无邪红枫——革命热诚芍药——依依难舍杉树——正直向上百合——情谊长存蔷薇——热恋椿萱——父母健康紫荆——兄弟和睦玫瑰——初恋并蒂莲——夫妻恩爱【美文珍藏】乡　愁(台湾)余光中小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来呀/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头(选自《白玉苦瓜》，台湾大地出版社1974年版)赏析　乡愁，是中国诗歌一个历久弥新的普遍的主题，余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇，《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一首。《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的，所谓单纯，绝不是简单，而是明朗、集中、强烈，没有旁逸斜出意多文乱的芜蔓之感；它们又是丰富的，所谓丰富，也绝不是堆砌，而是含蓄。有张力，能诱发读者多方面的联想。在意象的组合方面，《乡愁》以时间的发展来综合意象，“小时候”、“长大后”、“后来呵”、“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。 自主练习一、基础知识1．下列各组词中加点字的读音完全相同的一项是(　　)A．宿将　　宿舍　　星宿　　宿命论B．辅助　　浦口　　胸脯　　惊魂甫定C．舟楫　　编辑　　缉拿　　缉鞋口D．燎原　　潦倒　　寮房　　眼花缭乱2．下列选项中，有错别字的一项是(　　)A．清秀　　山清水秀　　千金　　千斤重担B．衣襟　　衣锦还乡　　停止　　停滞不前C．急风　　疾风劲草　　风声　　谈笑风声D．违犯　　违反纪律　　申明　　郑重声明3．下列加点字解释有误的一项是(　　)A．梦入芙蓉浦　　　　　浦：水边B．叶上初阳干宿雨宿雨：昨夜下的雨C．侵晓窥檐语侵：侵犯D．燎沉香，消溽暑溽暑：潮湿的暑气4．下列句子中，加点的词语使用恰当的一句是(　　)A．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，这样做，你不感到羞愧吗？B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。C．这家伙私下刻了一个某某行政助理的印章，凑齐了一身行头，马上就拿着鸡毛当令箭，耀武扬威起来了。D．自打两个女儿先后出嫁，这屋里就剩老人一人守着空荡荡的房子，闲着无事想找个人唠叨两句都不行，心里头呀，可真是拔得萝卜地头空，闷得慌啊。二、文本阅读阅读下面一首词，完成后面的题。苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。　　故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉[注]浦。注　芙蓉：荷花的别称。5．下阕两个问句抒发了作者怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________ 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描写战斗场面，作者用“车错毂兮短兵接”、“凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤”等句，极力渲染战斗的激烈和残酷。用“旌蔽日兮敌若云”、“天时怼兮威灵怒”，极力夸张敌军之强和战斗的残酷。这些渲染和夸张，有力地衬托了“矢交坠兮士争先”、“援玉枹兮击鸣鼓”等句。从而突出了战士们英勇刚强的气概。在后面讴歌中，作者以“出不入兮往不反”渲染战士远离家乡投入战斗的爱国决心，以“带长剑兮挟秦弓”渲染战士身首分离但死犹不屈的顽强精神，接着又以“诚既勇兮又以武”等句加以点染，充分表达了作者由衷的赞颂和悼念。2．格调高昂悲壮。3．描写、抒情相结合。先具体描写战士们在激烈战斗中的勇敢顽强，终因敌强我弱而英勇牺牲，突出了战士们为保卫祖国而顽强战斗、不怕牺牲的爱国形象，为下文讴歌悼念作了铺垫。下文以抒情的笔法对战士们勇武刚强的气概和义无反顾的爱国精神，进行了热烈的歌颂和深情的悼念，使战士们的爱国形象进一步升华，显得更加富有光彩。没有前者描写的铺垫，下文讴歌便成了无本之木；有了后者的抒情讴歌，前者描写的形象便如锦上添花，光彩熠熠。四、文白对照燕歌行一、名句积累“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”意思是：战士们奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生。那些将军们却远离阵地寻欢作乐。二、中心主旨 全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程：第一段八句写出师，第二段八句写战败，第三段八句写被围，第四段四句写死斗的结局。生动展现了从慷慨应征、转战绝域到战败被围、短兵相接等一系列边塞战争的激烈场面。歌颂了广大士兵奋勇杀敌、不图名利的高尚精神，谴责了将帅的骄纵荒淫，揭露了军中苦乐不均的现象。三、写作特色1．对比手法。从大段落来看，出兵时的金鼓震天和战败后的困苦凄凉形成鲜明的对比。从贯穿全篇的描写来看，士兵的效命死节和将军的恃宠贪功形成对比。士兵的辛苦久战、室家分离和将军的临战失职、纵情声色形成对比。结尾提出李广，又是古今对比。对比手法的运用，使诗歌寓意深刻。此外，诗歌用韵四句一转，显出跳跃奔放的气势。2．铺垫与衬托。如：诗的起首四句将张守珪以前的战功及荣耀都概括出来了。“破残贼”“重横行”六字，既写出了敌人的实力，又衬托出了将军的威武、剽悍、所向披靡的英雄气概，同时也为下文张守珪的轻敌埋下了伏笔。再如：“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。”“身当恩遇常轻敌”可谓直抒胸臆，正面指出失败的原因，抨击边将的无能与腐败。诗中对“大漠穷秋”“孤城落日”等萧条、荒凉环境的渲染，有力地烘托了战场上战士“力尽”、势孤、“斗兵稀”的悲壮气氛，加强了对“身当恩遇常轻敌”的边将的控诉，仍含有强烈对比。四、文白对照开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。[唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》诗一首给我看。我感慨于边疆战守的事。因而写了这首《燕歌行》应和他。] 登柳州城楼寄漳汀封连四州一、名句积累“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。”意思是：狂风阵阵，猛烈吹乱了水上的芙蓉；暴雨倾盆，斜打着爬满薜荔的土墙。“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。”意思是：岭上树木重重，遮住了远望的视线；柳江弯弯曲曲，像曲折九转的愁肠。二、中心主旨这是一首七律，是一首抒情诗。柳州是当时柳宗元的被贬地。漳、汀、封、连四州是因参加革新同时被贬的其他四位朋友的被贬地。诗中写作者登楼远望、怀念挚友之情，充满着愤郁不平的感慨。赋中有比，情景交融，楚楚动人。“愁”是此诗的情感基调，像苍茫的海天，像曲折的江流，弥漫全诗，但是作者的愁思因何而起呢？这首诗托景抒怀，通过登柳州城楼所见景物的描写，曲折地谴责了当时朝廷保守势力对革新人士的打击和迫害，委婉地表达了诗人由此而生的悲愤心情和对同贬战友们的深切怀念。三、写作特色1．借景抒情，情景交融。当诗人登上柳州城楼，纵目远望，视线所及的客观之景，是无所不包的。然而，最触动情怀的却是他摄入诗中的“芙蓉水”和“薜荔墙”，这里的“芙蓉水”、“薜荔墙”显然是另有深意的。爱国诗人屈原在《离骚》中经常拿“芙蓉”、“薜荔”这些花草来形容自身的志行高洁，柳宗元如此写景，暗含了对自我品格的肯定；而“芙蓉水”遭“惊风乱飐”，“薜荔墙”受“密雨斜侵”，也正切合了柳宗元遭谗受谤被贬谪的境遇。诗人选取这两个景物入诗，正是主、客观融合、统一的表现。2．感情真挚，委婉含蓄。 诗人与刘禹锡等四位战友，一同遭受贬逐，又“共来百越文身地”，天各一方。既是这样，彼此就应音书频寄，常来常往，音讯不断才是。可是，“犹自音书滞一乡”，音信阻隔，竟不能相互慰藉。这茫茫愁思，真不知如何排遣得了。“犹自”二字，表现了诗人对战友们的殷切怀念之情。全诗构思精妙，抒情委婉深沉，把一腔难于言说的思想感情婉转托出，含蓄蕴藉。情调虽较低沉，却富感染力量，是一首情景交融的佳作。四、文白对照菩萨蛮一、名句积累“小山重叠金明灭。”意思是：(早晨醒来)画眉有深有浅，“额黄”有明有暗。小山重叠，唐代女子好画“小山眉”，过了一夜眉黛深浅不匀，如山峰重叠之状。金，指“额黄”，唐代女子又好在额部涂上黄色，谓之“额黄”，过夜后其色有明有暗。“鬓云欲度香腮雪。”意思是：耳边的乱发披在雪白的脸上。鬓云，鬓发浓密如云。度，飞越，这里是纷披的意思。雪，白净如雪。二、中心主旨这是温庭筠写的十五首《菩萨蛮》中的第一首。写一个闺中女子从起床、梳洗、画眉、簪花、照镜，以至穿衣的一系列动作，从中表现一个独处的贵族女子极度爱美，又无限幽怨的形象。三、写作特色1．笔法细腻，形象鲜明动人。如“懒起画蛾眉”，写女主人公懒洋洋地起床、慢悠悠地画眉梳妆的情态。“画蛾眉”应是表现女主人公一种爱美的感情和那种“为悦己者容”的心态，但一个“懒”字把她此时此地那种迷惘若失的情态传达了出来，女主人公萧疏的意态在娇慵之状的描写中跃然纸上。“弄妆梳洗迟”中的“弄妆”，是反复摆弄欣赏的意思，它把女主人公千回百转，极度要美，又无限幽怨的情态表现了出来。而一个“迟”字，既呼应了前面的“懒”字，又进而渲染了女主人公无情无绪的神态。 2．运用白描手法而又辞藻绮丽。这首词纯熟地运用了白描手法。词人正像一个高明的导演，通过一架摄像机客观地摄录下女主人公起床后的一系列动作，似乎不动一点感情，也不作任何旁白，但是，只要我们细细地体味，词人无疑是匠心独运地选取了一些能够表现题旨的镜头，只是表达得非常委婉含蓄而已。辞藻绮丽是本词的一个显著特色，它在某种程度上又是温词的缺憾。王国维曾经不十分恭维地说：“‘画屏金鹧鸪’飞卿语也，其词品似之。”但从另一角度说，非如此不足以体现温词的细腻深曲之处，也不足以造出温词绮丽凄迷的意境。温词的绮丽并不仅仅是简单的辞藻堆砌和铺陈，而是词人感情和心态的一种艺术表现方法。3．反衬手法。词中成功地运用了反衬手法。如：鹧鸪双双，反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。四、文白对照般涉调·哨遍高祖还乡一、名句积累“[耍孩儿]瞎王留引定火乔男女，胡踢蹬吹笛擂鼓。见一彪人马到庄门，匹头里几面旗舒：一面旗白胡阑套住个迎霜兔，一面旗红曲连打着个毕月乌，一面旗鸡学舞，一面旗狗生双翅，一面旗蛇缠葫芦。” 这一段借乡民不懂的心理和口吻，对皇帝认为无上尊贵的什么月旗、日旗、凤旗、飞虎旗、龙旗进行了讽刺揶揄，对帝王铺张阔绰的排场进行了挖苦，十分有趣，令人嬉笑不止。二、中心主旨全篇是叙述高祖还乡这件事，毫不留情地揭露了刘邦的可笑和可鄙的本来面目。流露出了作者对刘邦式人物形象的蔑视、斥责的感情，表现了人民群众敢于向强大统治者挑战的精神。三、写作特色1．结构严谨，层次分明。全文八支曲子分为三层意思：先写社长告示，乡民被迫迎驾的忙乱情景；接着又对刘邦的极其奢华的仪仗队进行嘲笑和讽刺；最后嘲讽刘邦的骄傲丑态及揭他的老底，数落他的无赖行径，表示对他的蔑视。全篇浑然一体，错落有致，有一气呵成之感。全篇是叙述高祖还乡这件事，也用简洁的笔调，勾画了社长、王乡老、赵忙郎等几个人物，在描述还乡的过程中，还通过一个农民对这件事的观察、解释，刻画出一个性格豪爽、奔放、粗犷、朴素、无所畏惧的农民形象，构成了这篇作品在写作上的特色。2．语言诙谐、幽默(使用口语、俚语)。比如用“白胡阑套住个迎霜兔”“红曲连打着个毕月乌”“鸡学舞”“狗生双翅”“蛇缠葫芦”等一系列幽默诙谐的语言来描写月、日、凤、虎、龙五面旗，这就富有讽刺的意味。元曲最大的特点是使用口语、俚语，读起来明白、流畅、生动，与唐诗宋词用语力求典雅完全不同。由于口语运用得好，使人物性格特别鲜明清晰。3．动作传神。本篇全文只有457个字(不计标点符号)，但却塑造出了一些栩栩如生的人物形象。比如，作品主人公的形象之所以能呼之欲出，使人如见其人，如闻其声，如见其面，就是由于作者善于运用“猛可里抬头觑。觑多时认得，险气破我胸脯”等一连串传神的动作，和运用了“你身须姓刘，你妻须姓吕。把你两家儿根脚从头数”等个性化的语言。汉高祖刘邦的形象也就是如此。“那大汉下的车，众人施礼数”“那大汉觑得人如无物”“那大汉挪身作手扶”“强秤了麻三秤”“偷量了豆几斛”等等传神的动作，才使人们不仅看到他今天那非常骄傲的模样，而且还看到了他过去的无赖行径，他的形象使人难以忘却。四、文白对照【哨遍】 【耍孩儿】【五煞】【四煞】【三煞】【二煞】 【一煞】尾答案解析基础荟萃1．①liáo　②rù　③pǔ2．①燎原、缭乱　②瞭望、嘹亮　③屋檐、瞻仰　④溽暑、被褥3．(1)烧　(2)湿润、潮湿；暑气　(3)晒干，使……干　(4)水边4．周邦彦　美成　清真居士　北宋　大晟词人课堂学案1．本词以荷花为焦点，并从这一点上散射开来，最后又集中在这一点上加以收束。全词可分四层。上片前四句是一层，烘托五月雨后清晨的气氛。后三句从侧面刻画荷花的神韵。下片前四句是一层，分别叠印出“吴门”与“长安”两个不同的地点。后三句又以“梦入芙蓉浦”把前几层散射出的侧面加以归结、收束。2．诗中情和景的关系是“见景生情”。联系两片之间的情感纽带的意象是“风荷”。词人从眼前的“风荷”过渡到家乡的荷花，很自然地过渡到怀乡之情，不着痕迹。3．“呼”字非常有神采，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。“窥”字把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。“举”字把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精神气表现得淋漓尽致。“呼”“窥”非常欢快，好像互相转告天气转晴的消息，也充分表现出作者在闷热潮湿的天气终于过去后的欣喜、愉悦之情。 4．这首词的极妙之处当在“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”三句所写荷花的神态。写当宿雨初收，晓风吹过水面，在红艳的初日照耀下，圆润的荷叶，绿净如拭，亭亭玉立的荷花，随风一一颤动起来。这样作者用十分生动的素描摹绘的一个活泼清远词境，再现于读者面前。作者只用寥寥几笔，就达到了这种境地，只一个“举”字，便刻画出荷花的动态。自主练习1．D　[A.星宿xiù，其余读sù；B.“辅”“甫”读fǔ，“浦”“脯”读pǔ；C.缉拿读jī，缉鞋口读qī，其余读jí；D.都读liáo。]2．C　[谈笑风生。]3．C　[渐近。]4．A　[A.“无动于衷”指内心没有受到任何触动，多形容对该关心的事毫不关心；B.“雨后春笋”指新事物大量出现，带有褒义，而垃圾食品厂不是新事物；C.“拿着鸡毛当令箭”比喻玩弄权术，以假充真，公开发号施令；D.“拔得萝卜地头空”比喻还清了债务后，心情轻松。]5．这首词以写雨后风荷为中心，由此引入故乡归梦。一个家住吴门、久客京师的人，面对着象征江南陂塘风色的荷花，很自然地会勾起思乡之情。6．无可奈何花落去，似曾相识燕归来7．现实　追忆　现实与追忆8．一切要消逝的事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍有美好事物的再现。