古代诗歌欣赏《苏幕遮》课件..

学科网 乡愁余光中后来啊小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一方矮矮的坟墓我在这头学科网我在外头母亲在那头母亲在里头长大后而现在乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头新娘在那头大陆在那头 苏幕遮(北宋)周邦彦 作者简介v周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，因献《汴都赋》升太学正，后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。徽宗即位后，由于他精通音律、善作词，被提举为大晟府。其作品善铺叙而含蓄，富丽精细，格律精严。v漂泊的孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调。咏物也是周词的主要题材。所作咏物词较多，如咏新月、春雨、梨花、杨柳等。v周邦彦开宗立派，是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。 v“苏幕遮”唐玄宗时教坊曲名，来自西域。v幕，一作“莫”或“摩”。慧琳《一切经音义》卷四十一《苏莫遮冒》修：“‘苏莫遮’西域胡语也，正云“飒磨遮”。此戏本出西龟兹国，至今犹有此曲。此国浑脱、大面、拨头之类也。”v后用为词调。曲辞原为七言绝句体，以配合《浑脱舞》。 苏幕遮v燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。v故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 v上片写景。一二句写静境，焚香消暑，取心定自然凉之意，或暗示在热闹场中服一副清凉剂。v三、四句写静中有噪，“鸟雀呼晴”，一“呼”字，极为传神，暗示昨夜雨，今朝晴。“侵晓窥檐语”，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。v“水面清圆，一一风荷举”，清新美丽、动态可掬，一个“举”字，全词站立了起来，动景如生。 词的上片写景：问题一：上片的景中有哪些意象？意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花问题二：这些意象构成了一幅怎样的画面？ v整幅画面清新自然，从容淡雅。v五月盛夏的汴京早晨，消暑用的沉香散发出淡淡的香味。（嗅觉）v昨夜刚下完雨，天放晴了，鸟儿在屋檐下欢快地叫着，吱吱喳喳，异常可爱（听觉）。v初升的太阳照着屋外茂盛的荷花，荷叶上的雨珠渐蒸干。清平的水面上挺立着一枝枝荷花在风中摇摆（视觉）。 v下片直抒胸怀，语词如话，不加雕饰。v己身旅泊“长安”，实即当时汴京。周邦彦本以太学生入都，但却无所作为，不免有乡关之思。v“故乡遥，何日去”点地点时，“家住吴门，久作长安旅”，实为不如归去之意。v“王月渔郎相忆否”，不言自己思家乡友朋，却写渔郎是否思念自己，这是从侧面深一层的写法。v“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”，即梦中划小舟入莲花塘中了，实以虚构的梦景作结，虽虚而实，变幻莫测。 故乡遥，何处去？家住吴门，久作长安旅。这四句是思归。换头两句故作推宕。词笔由实转虚，从前面的荷花想到遥远的故乡，引出深沉的乡愁。 五月渔郎相忆否？小辑轻舟，梦入芙蓉浦。“五月渔郎相忆否”，不言自己思念家乡，想念亲朋好友，却写渔郎是否思念自己。这是从侧面深一层写法。芙蓉浦补足上片对荷的描写，小辑轻舟，芙蓉浦，给人无穷的美好的联想和想象空间。梦字，点出对亲人的思念。 赏析总结v此词通过回忆、想象、联想，以荷花贯穿，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。v全词语言自然明丽，淡雅素洁，别具一格，词境清新而爽朗。 v讨论：这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之间关联密切，想想两者之间有什么关系，联系两片之间的感情纽带是哪个意象？风荷 v讨论、探究：词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？v从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来写思乡之情 赏析总结此词通过回忆、想象、联想，以荷花贯穿。既细致传神的写景状物，又颇有诗意的表现思乡之情。全词语言自然明丽、淡雅素洁、别具一格，词境清新而爽朗。 苏幕遮燎，消。鸟雀，侵晓。叶上，水面，一一。故乡，何日。家，久作。五月，小楫，梦入。 古代描写荷花的部分诗句：v接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——【晓出净慈送林子方】杨万里 v小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——【小池】杨万里 v予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。——【爱莲说】周敦颐 v碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。——【古风（其二十六）】李白 v课后任务：v1、因声求气，置身诗景，体会作者情感，背诵《苏幕遮》。v2、课外阅读周邦彦的其他作品，把握他的诗歌风格。 甘草子秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣，奈此个、单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。 此词写一情郎被征往边疆从军女子在秋去冬来际，独自在家思念情郎的情形。上片写秋去冬来之景色和盼望情郎从边疆之地寄信回来的心情；下片写始终不知情郎的消息，什么都懒得去做，心中只有对离别的幽怨之情。 乱酒衰荷，颗颗真珠雨”，比喻贴切，句中“乱”字亦下得极好，它既写出雨洒衰荷历乱惊心的声响，又画出跳珠乱溅的景色，间接地，还显示了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的形象。紧接着，以顶针格写出“雨过月华生，冷彻鸳鸯浦”两句。词连而境移，可见女主人公池上阑边移时未去，从雨打衰荷直到雨霁月升。雨来时池上已无鸳鸯，“冷彻鸳鸯浦”即有冷漠空寂感，不仅是雨后天气转冷而已，这对女主人公之所以愁闷是一有力的暗示。过片“池上凭阑愁无侣”一句收束上意，点明愁因。“奈此个、单栖情绪”则推进一层，写孤眠之苦，场景也由池上转入屋内。此词结尾二句别开生面，写出新意 “却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。”荷塘月下，轩窗之内，一个不眠的女子独自调弄鹦鹉，自是一幅绝妙仕女图。而画图难足的，是那女子教鹦鹉念的“言语”，不直写女主人公念念不忘“粉郎”及其“言语”，而通过鹦鹉学“念”来表现，实为婉曲含蓄。鸟语之后，反添一种凄凉，因鸟语之戏不过是自我安慰，又岂能真正遗忘空虚。 系裙腰惜霜蟾照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月，算一年年。又能得、几番圆。欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有荷新绿，尚小如钱。问何日藕、几时莲。 翻译：夜霜满地，明月悬天，月破云影，月影朦胧，栏杆影子纵横如画。人情纵然如月一样长久，算算一年又一年，又能有几次月圆情圆。想写点书信寄西江，可惜流不到五亭前。东池里荷叶刚刚泛新绿，小如铜钱。问问几时才能结藕，何时才能开花？ 上片以景起笔，眼前呈现的是月影朦胧，勾栏如画。在这美丽朦胧的月夜，词人可能独自散步。仰视着月亮，突然由月圆月缺的自然现象联想到人的感情也无长久之时，于是悲从中来！下片由情及景。时值暮春，吟咏情思，想向心上人传递心意。便想到写封书信，交付西江，可惜流不到五亭前。可见词人欲解心事而不可得，悲更进一层。词人见到东池中的荷叶才刚刚泛绿，小如铜钱；便想到荷花生长的过程最终要“结藕开花”的，于是心中便有些许安慰，与心上人的见面，尚待时日，还没有到真正“结藕开花”的时候，但终究有“结藕开花”之日。