鄂教版八下《月迹》课后练习
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鄂教版八下《月迹》课后练习

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时间:2022-02-28

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资料简介
《月迹》课后练习(一)基础知识1.给下列加点字注音。 (1)满盈(   )  (2)倏(    )忽  (3)袅(   )袅 (4)依偎(   )  (5)粗糙(    )  (6)面面相觑(   )2.仿写句子。  例句:我们走近去,不知道那个满圆月去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。 仿句:3.仔细揣摩下面两个语段的内容和写法,再仿写一个语段。   当你生病在床上无法上学,同学们送来了鲜花和问候的时候,你也许会感到欣慰。   ——因为感受友情是一种快乐。   当你为希望小学捐了两元钱,为灾区的学生捐出几本书的时候,你也许会感到充实。   ——因为帮助他人是一种快乐。仿写:                                          (二)阅读理解   三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小杯儿,说:   “孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”   我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。   奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。”1.用简洁的语言概括本段文字的意思。   _________________________________ 2.本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法,请写出动态.描写和静态描写的内容各一句。   动态:_________________________________                                      静态:_________________________________                                   3.本文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理?   _________________________________(三)作文训练   皎洁的月亮,给童年的作者带来了神奇与享受。相信在晴朗的夏夜,你一定凝视过神奇的夜空,神往过灿烂的星辰。请以“夏日星空”为题写一篇文章。   提示:一定要在认真观察的基础上,大胆发挥你的联想和想像,一切与星空有关的人与事都可以写进去的。参考答案(一)1.(1)yíng(2)shū(3)niǎo(4)wēi(5)cāo(s)qù2.只要句式基本一致,用联想手法,句意顺畅即可。3.不设统一答案,要求叙事简明.结论正确,前句为所处情境体验,后句为感悟。参考答案:当你身处异乡孤立无助,有人向你伸出援助之手,你一也许会感到温暖。--一因为摆脱困境是一种快乐。(二)1.酒杯捞月。(意思对即可)2.动态:手刚一动,它便酥酥地颤。静态:果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。3.生活中美好的东西是属于每个人的,关键是主动地追求。(三)略

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