江苏省常州市翠竹中学九年级语文上册《月迹》学案(无答案)
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江苏省常州市翠竹中学九年级语文上册《月迹》学案(无答案)

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时间:2022-02-28

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资料简介
江苏省常州市翠竹中学九年级语文上册《月迹》学案大声朗读课文,边读边寻找文中月亮的踪迹,说说在作者的笔下,月亮在哪些地方留下过踪影?每次出现各是怎样的情状?寻月的地点寻月所见的情状寻月的心情悟月迹“我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常有什么都不觉得满足。”“大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。”一次寻月让这些孩子由“不觉得不满足”到“觉得满足”了?你能说说其中的缘由吗?评《月迹》带着一双能发现美的眼睛,你能看出这篇文章美在哪里吗?1、再读课文,选择自己喜欢的语段或句子反复品读,说说作者写得好在哪里? 月落池塘的倒影是月的踪迹,雨打芭蕉的沙沙声是雨的影踪,斑驳交错的树影是休憩的阳光,可有一种东西似乎是没有影踪的,因为它看不见,那就是风。昨天我布置了一个观察作业,请你探访校园中风的踪迹,你找到了吗?你能用优美的语言把它表述出来吗?老师提供了一个例句,请你根据例子将寻访的结果表述出来。例:月亮妹妹藏起来了,藏进了小河里,可是,那一泻千里的光华始终是掩不去的,那闪着的粼粼波光莫非是她晶莹的眼眸。仿:风姐姐也躲起来了,躲进了   ,可是,                                  。

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