语文园地七
第1课时第2课时
交流平台同学们,我们学完了本单元的课文,透过生动优美的文字,更显文章的生动,请你认真朗读课文,把你认为优美的语句摘抄下来,并品味积累。第1课时
在读本单元课文时,你有哪些发现?有哪些独特的感受?说出来与大家分享。小结:要把这种独特的感情通过朗读表达出来。学生再读优美的语句。
词句段运用读题目,明确题目要求:为即将到来的元旦设计一张海报。(1)小组交流,设计思路。(2)全班交流。(3)评选出优秀设计者。
比较例句中的两个句子的异同。夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
第一句是直接对景物的描写,语言简洁,意思明确。第二句采用拟人的修辞手法,让笔下的景物更鲜活,更有灵气,语句更生动具体。
理解课题同学们,你们喜欢春天吗?在这个万物复苏、莺歌燕舞的季节里,大家都能看到什么美丽的景物呢?第2课时
《渔歌子》词牌名词牌名规定了这首词每一行的字数,还限定了词的类型、种类,也限定了这首词的每一句的字数。我们先前还学到过哪些词牌名?忆江南
词和诗不一样,它的句子有的长,有的短,所以,词还有一个名字叫——长短句。
渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。初读诗词
西塞山白鹭鳜鱼青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归ruòlì竹叶编的笠帽suōyī
赏析词句同学们,一首诗有一首诗的诗眼,一首词有一首词的词眼。你能找出这首词中一个关键的词吗?不须归
“不须归”是什么意思?不必回去,不愿意回去。张志和为什么不愿意回去?
拿出你的笔,找一找这首词中写了哪些景物,把它圈出来。渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
一共是九种景物。景物很美,你觉得哪个画面最美?你有没有看到这画里的人?画中是他的背影,想象一下此时他会是怎样的神情呢?
还有谁能发现这首词中优美的东西?各种颜色。走进一首词,你会看到什么,还会听到什么,闻到什么呢?用心去听一听、闻一闻。能听到白鹭的叫声,能闻到桃花的淡淡清香。
你能用一个词来形容这幅画吗?如诗如画、诗情画意、栩栩如生请同学们写下你所看到的、听到的、闻到的一切。
品味诗情要学好一首词,不光要理解词的意思,还要了解作者写这首词时的背景,这样有助于我们正确地理解诗词的情感。
张志和的诗词多描写隐居生活,他为什么要隐居呢?张志和当过官,后来被朝廷贬官了。他无心朝政,也不贪图名利,一心一意只想做一个普通老百姓,在太湖边隐居。
我们再一起来读一读这首词,感受词中渔翁的形象。渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。