人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习B卷

人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标(共8题；共32分)1.（7分）先给划线的字注音，再写出一个这样的地点。①展览________馆   体育________馆    博________物馆    ________馆②诊________所     研________究所    哨________所      ________所2.（7分）看拼音，写词语。xiānyànguīzéyánliàozhǔnbèinǎodai________________________________________yǎnzòuchì bǎngqiángbìhuòzhě________________________________3.（3分）课文选词填空。休养   休息①我们既要有紧张的工作，又要有适当的________。②我们的一个伤员在您家里________，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞。4.（2分）下面的选项中，哪一项课文中没有写（）A.“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。    B.“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。    C.一只小虫因为不小心被淹死了。    第7页共7页 D.不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。    5.（2分）下列词语感情色彩相同的一组是（）A.亲密无间   情同手足   形影不离   同舟共济    B.毫不犹豫   生死与共   议论纷纷   奔走相告    C.脚踏实地   火冒三丈   心安理得   起早贪黑    D.无地自容   沁人心脾   忍俊不禁   鹅毛大雪    6.（3分）按照课文内容回答。（1）把下列句子翻译成现代汉语。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（2）《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了________、________、________、________四件事，说明了鲁迅先生是一个________的人。（3）詹天佑是我国________，他修铁路，采取的两种方法是：________、________。（4）《穷人》一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个________人。7.（3分）解释划线的字词的意思。①死去元知万事空。________②但悲不见九州同。________③万马齐喑究可哀。________④我劝天公重抖擞。________8.（5分）我能理解句子，并填空。（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。第7页共7页 这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，还把________比作________。（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！“迂回”的意思是________；“迂回”写出了________；“明如玻璃”的意思是________，“明如玻璃”说明了________。二、现代文阅读(共2题；共25分)9.（12分）阅读课文片段，回答问题。记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。（1）写出文中的一个比喻句。并写写这个比喻句的作用。（2）对文中画横线的句子理解正确一项是（）A.点明“我”对父亲的期待，体现出紧张的心情。    B.说明时间过得很快。    C.“我”实在是没事可干，就看着钟表玩。    （3）用一句话概括选文的主要内容。10.（13分）阅读短文，完成练习。（14分）第7页共7页 小爬虫那天，我正在伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正想伸手去掂量那枚“小豆”，不料它却突然仲展成椭圆形状，这分明是一只小爬虫。那小爬虫仰躺在书桌上一个劲儿地朝空中乱踢着。我一时重心大起，拿起尺子一量：五毫来。我用尺子轻轻一拔，希望将它挑近点，谁知刚碰到它的背壳，它便立刻缩成一团。我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（）每次都以失败告铸，（）它毫不气候，一阵激烈的努力过后，稍微停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我已不抱任何希望了.我揉了揉发晕的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料未及的。我低下头来。令我惊奇的是，这只原本还仰躺在桌面上的小爬虫居然已经翻身站起，并在书来上敏捷地爬着。（1）选择合适的关联词填入文中括号内。因为……所以……   虽然……但是……（2）联系上下文解释下列词话的意思。①浑身解数：________②始料未及：________ （3）读文中画线的句子，联系上下文理解并填空。①从“揉了揉发胀的眼睛”我知道________。②说小爬虫“脆弱”是因为________。（4）作者观察小爬虫时经历的心理变化过程是：________→________→________ 。（5）读了短文，你认为小爬虫脆弱吗?结合文章内容谈谈你的看法。第7页共7页 参考答案一、基础达标(共8题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、第7页共7页 6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、二、现代文阅读(共2题；共25分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、第7页共7页 10-3、10-4、10-5、第7页共7页