《忆读书》导学案（生）

2自主合作高效学习《忆读书》导学案（生）班级：姓名：【学习目标】1、我能理解“心动神移、一知半解、自作多情、索然无味”等词语。（重点）2、我能正确流利地读文本。【学习重、难点】1、体会作者不同年龄段的读书生活对她的影响，体会作者的读书心得。2、结合课文内容提出不懂的问题，多角度地谈自己对课文的感悟，学习本文对比手法的运用。【知识链接】冰心（1900--1999）,现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名还有冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作，主要作品有诗《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》系列等，小说集《超人》和《冬儿姑娘》等。【学习流程】一、搜集有关书的名言警句：如1．书是传播知识的工具。2．书是人类进步的阶梯。 (             )二、自主阅读、读通课文，自学字词。认真朗读：1、一读课文：A、读准字音，给生字注音：舅（ ）宴（ ）诸（ ）葛（ ）箩（ ）岳（ ）觅（ ）绪（ ）榜（ ）填（ ）泛（ ）辈（ ）B、多音字注音组词：强{              卷{2、再读积累新词：无聊 悬念 消遣 若有所失 人情世故 索然无味 自作多情 无病呻吟 兴亡盛衰 一知半解 风花雪月 不能自已 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨   心动神移 朦朦胧胧2 2自主合作高效学习3、词句解释：宴桃园豪杰三结义：斩黄巾英雄首立功： 你认为课文中还有那些字词的注音或者解释是需要注意的？请写下来。三、紧扣题目思考：本文主要讲述了什么内容？四、你还有什么疑惑？提出来我们一起来探讨。 训练案一、比一比组成词语。篇（   ）翩（   ）愤（   ）填（   ）遍（   ）骗（   ）奋（   ）添（   ）眨（   ）傍（   ）绪（   ）泛（   ）榜（   ）续（   ）二、“读书好，多读书，读好书。”这3个分句各自强调的重点是什么？结合课文谈谈你的理解。（从课文中找依据）A 读书好：———————————————————————— 多读书：————————————————————————         读好书：————————————————————————  B在意思上————————————————————————。自我评价     小组评价    教师评价 2