《忆读书》精品课件

字词识记读一读舅舅津津有味斩断无限凯旋诸葛亮述说水浒传着力粗鲁天罡地煞舅舅津津有味斩断无限凯旋诸葛亮述说水浒传着力粗鲁天罡地煞zhǎnhǔzhuànshàkǎijiùɡělǔzhuó 荡寇志贾宝玉兴衰试卷书刊烦琐栩栩如生呻吟质朴篇章某年荡寇志贾宝玉兴衰试卷书刊烦琐栩栩如生呻吟质朴篇章某年jiǎjuànkānsuǒxǔshēnmǒukòu 【一知半解】没有意味，没有兴趣的样子。知道得不全面，理解得不透彻。用自己感觉愉快的事来度过空闲的时间。不清楚，模糊。词语解释【消遣】【朦朦胧胧】【索然无味】 shūkānzhìpǔyìpiān（）（）（）一、读拼音，写词语。shùshuōjíxiànshuāibài（）（）（）述说极限衰败书刊质朴一篇课堂练习 津（）衰（）律（）蓑（）朴（）琐（）仆（）锁（）二、比一比，再组词。天津衰败律师蓑衣朴素繁琐仆人锁门 三、按要求写句子。1.我读着书。（扩写句子）___________________________________________2.《西游记》的作者是吴承恩写的。（修改病句）___________________________________________3.我永远感到读书是我生命中最大的快乐。（缩写句子）___________________________________________我津津有味地读着新买的书。删去“的作者”或“写的”。我感到读书是快乐。 用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《三国演义》，引起对章回小说的兴趣；然后读了《水浒传》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《荡寇志》强多了；十二三岁时读《红楼梦》，中年时再读，体会大有不同。冰心认为只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的书才是好书。课后习题 结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。示例：这句话是作者的阅读体会，读了这句话，我也深有同感。我们在课堂上学习的知识是有限的，要想扩充知识面，就要在课下有选择地、广泛地阅读。在我的书柜里就有许多中外名著，每当完成老 师布置的作业后，我都会读上一个小时。在阅读中，我了解了很多课堂上学不到的东西，开阔了视野，提升了语文素养。阅读让我感到幸福，从书中我体验到从未有过的快乐。以后我还会坚持阅读，让阅读伴我成长。 你是否赞同作者的这种读书方法？和同学讨论，说明理由。我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。 示例一：我不赞同这种读书方法。字音读不对，自然也很难理解这个字以及与之相关的词语、句子的含义，不利于理解整本书的内容。我们在读书时还是要尽可能把握每个词语、每句话的内涵，这样才能加深理解，从中学到有用的知识。 示例二：我赞同作者的这种读书方法。作者当时年纪尚小，要她像成人那样去读一部长篇小说显然是不现实的。对于七八岁的小孩，读书时从整体入手，不要过分纠结于某个字、词的含义，只要把握大致内容就可以了。