1《忆读书》讲学稿2答案

2015年秋7上语文讲学稿第一单元河源中英文实验学校两段五环讲学稿（七上语）执笔苏敏审核教研组长授课时间第二周班级姓名课题：第1课《忆读书》第2课时作者：冰心学习目标与要求：1.整体感受，把握课文记叙文的主要内容；理清记叙的顺序。2.感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感，养成热爱读书的好习惯。  3.理解并体会“读书好，多读书，读好书”这句话。模块一：自主学习研讨内容摘记小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑。内容一：作者为什么说读书是“生命中最大的快乐”？这句话中“快乐”的丰富内涵是：（1）书中生动地故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人收获多中美的享受；（2）读书能扩大人的知识面；（3）读书对写作有很大的帮助；（4）读书有助于提高人的品德修养。内容二：作者认为怎样的书才是好书？好书应当具有什么特征？作者认为能感染人、陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养的书才是好书。好书的特征：情节精彩、人物栩栩如生、满带真情实感、质朴浅显。内容三：学完课文后，结合作者的感悟，谈谈你对读书的理解。读书好：倡导大家读书，读书有益。多读书：在读书的数量上给予建议，多读多收益。读好书：从书的选择上给予指导，选好书，收益无穷。总之，读书时好的，但读的不懂，或者读书没有选择，都不是真正的读书。模块二：交流研讨good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first3 2015年秋7上语文讲学稿第一单元研讨内容摘记小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑。内容一：作者为什么说读书是“生命中最大的快乐”？这句话中“快乐”的丰富内涵是：（1）书中生动地故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人收获多中美的享受；（2）读书能扩大人的知识面；（3）读书对写作有很大的帮助；（4）读书有助于提高人的品德修养。内容二：作者认为怎样的书才是好书？好书应当具有什么特征？作者认为能感染人、陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养的书才是好书。好书的特征：情节精彩、人物栩栩如生、满带真情实感、质朴浅显。内容三：学完课文后，结合作者的感悟，谈谈你对读书的理解。读书好：倡导大家读书，读书有益。多读书：在读书的数量上给予建议，多读多收益。读好书：从书的选择上给予指导，选好书，收益无穷。总之，读书时好的，但读的不懂，或者读书没有选择，都不是真正的读书。模块三：巩固内化学习任务摘记任务一：本文的中心句：“读书好，多读书，读好书”任务二：尝试完成下面的习题。“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。⑴读书是一件很好的事。⑵尽量多读一些书。⑶要读一些好的、有用的书。课题：第1课《忆读书》2课时授课时间第二周班级姓名模块四：当堂训练1、为下列句中加粗的字注音：（1）我只好带着对于故事下文的无限悬（xuán）念，在母亲的催促下，含泪上床。（2）“行万里路”做不到了，“读万卷书”更使我唯一的消遣（qiǎn）。（3）比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐（suǒ）的《封神榜》。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first3 2015年秋7上语文讲学稿第一单元（4）看了人物如生的《水浒传》就不会看索（suǒ）然无味的《荡寇志》等等。2、下列词语中没有错别字的一项是（A）A悬念一知半解分久必合柳州风骨B无卿官逼民反风花雪月真情实感C酷爱不能自己无病而呻若有所失D浅显自作多情兴亡盛哀读万卷书3、下列有关四大名著的知识搭配有误的一项是（C）A《水浒传》林教头风雪山神庙施耐庵元末明初B《红楼梦》刘姥姥进大观园曹雪芹清代C《西游记》孙悟空三借芭蕉扇蒲松龄明代D《三国演义》宴桃园豪杰三结义罗贯中元末明初4、结合语境，解释下列各句中加粗词的含义。（1）这些都是从“修身”课本中所学不到的。（2）“修身、敬业”是我们每个人都应该做到的。（1）指“修身课”，旧时的品德教育课程。（2）指“努力提高自己的品德修养。”5、“同时，书看多了，我也学会挑选、比较”中的“挑选、比较”能否调换位置？为什么？_________不能调换。因为只有先挑选，然后才能够比较，调换后不符合客观事理。6、《忆读书》是一篇以记叙为主的叙事性散文，请以文章的第九段为例，找出本段所包含的记叙文的六要素：时间：十一岁时地点：故乡的福州人物：“我”、“我”的祖父、林琴南老先生起因：“我”在祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》。经过：“我”对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要“我”手里有几角钱，就请人去买林译小说来看。结果：这又使“我”知道了许多外国的人情世故。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first3