语文人教版五年级上册我的”长生果“

我的“长生果” 流光溢彩如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血 禁jīn不住：抑制不住；不由得。心扉fēi：指人的内心。流光溢彩：流动的光线，充溢的色彩，形容画幅光彩美丽。明媚mèi：美好，可爱。饱览：尽情地看，充分地看。津津有味：形容兴味非常浓厚。想入非非：思想进入虎幻境界，完全脱离实际。羞赧nǎn：因害臊而红脸的样子。囫hū囵lún：比喻读书等不加分析地笼统接受。悲欢离合：泛指聚会别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。如饥似渴：形容要求很迫切。不言而喻：不需解释就明白。千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。别出心裁：独创一格，与众不同。大显身手：充分表现自己的本领。心安理得：事情做得合理，对己对人都很坦然。念念不忘：老是思念，不能忘记。呕心沥血：形容费尽心思。力不从心：心里想做可是能力够不上。 本文讲了哪几件事？(主要内容)课文主要讲了作者成长过程中看烟人小画片、连环画、故事书、小说的往事，并且通过两次写作文的经历说明读书对写作的作用。 两次写作文经历。先写：《秋天来了》千篇一律：作者：道理——作文构思要别出心裁；落笔与众不同。秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。 第二次写作：一件不愉快的往事。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中道理真情实感才能打动人 作者读书时的心情怎样？我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。 作者是怎样读这些书的？从中你体会到什么？1.津津有味，如痴如醉，牵肠挂肚……2.热爱读书 读书和写作文有什么关系？从文中哪里可以看到？读书可以积累词句和写作方法，感受语言表达的技巧，从而提高写作能力 作者为什么说书是我的“长生果”？为什么又说是人类文明的“长生果”?1.书像长生果一样,对我有好处.书带给我们新的血液,新的知识,新的视野,新的见解……2.书是从古至今许许多多有学识的人们流传下来的,我们通过读书可以知道过去发生的事情,书就像“长生果”一样不老。