语文人教版五年级上册我的”长生果“

我的“长生果”课后练习　　一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。nàhánbiānzhīxīxiàozànyù（）（）（）（）jièyuèqínɡxùbàochánɡbǎolǎn（）（）（）（）　　二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。　　分外（fēnfèn）美差（chāichā）　　积累（lěilèi）　酵母（jiàoxiào）　　跳跃（yàoyuè）不禁（jīnjìn）　　三、汉字变脸（换偏旁组字组词）。　　喻（）____（）____（）　　增（）____（）____（）　　四、火眼金睛（辨字组词）。　　誊（）鉴（）籍（）磁（）　　誉（）签（）藉（）滋（） 　　五、有错必纠（圈出错别字并改正）。　　锻练记忆篮色天暮别出心栽花纹驳杂（）　　受过委曲流光溢彩暗然神伤苦恼心境（）　　六、调兵点将（根据意思写词语）。　　1、许许多多的想象不断涌现。（）　　2、入迷于某事物失去自己原本的神态。（）　　3、自以为做事合乎道理，心里很坦然。（）　　4、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。（）　　5、十分惦念，放心不下。（）　　七、分清敌友（写反义词）。　　囫囵吞枣（）　　不求甚解（）　　心安理得（）　　别出心裁（）　　黯然神伤（）　　千篇一律（）八、分门别类（词语归类）。　　秋高气爽呐喊助威云淡日丽囫囵吞枣暗然神伤 　　心安理得大显身手牵肠挂肚如醉如痴流光溢彩　　表示动作的：________________________　　描写风景的：________________________　　反映心情的：________________________　　九、对号入座（选词填空）。　　不管……都……　不仅……而且……　　因为……所以……　如果……就……　　虽然……但是……与其……不如……　　1、（）能从一本书中发现新的东西，（）我愿意坐在自己的船里，一遍一遍地读那本书。　　2、我们（）要学习写好读书笔记，（）要学会保存，（）用什么形式写的，（）应该将它们分类保存好，以备日后查询之用。（）随手写随手扔，（）失去了读书积累的意义。　　十、小法官，巧断案（判明正误）。　　1、“学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。”这句话运用了比喻的修辞手法。（） 　　2、“哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》……”其中的省略号表示内容的省略。（）　　3、“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”这是一个拟人句。（）　　4、“我又发现了一块‘绿洲’——小镇的文化站有几百册图书！”句中破折号表示声音的延长。（）　　5、“老师用红笔圈出我写的月亮‘像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中’这段文字，说这个‘嵌’字用得特别传神。”句中两个引号作用都是表示引用。（）　　十一、句子变脸（按要求改写句子）。　　1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。　　⑴缩写句子：________________　　⑵改成“把”字句：________　　⑶改成“被”子句：________　　2、仿写句子。　　像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。　　像________，像________，我每________，就禁不住________。