4我的长生果

4*我的“长生果”实验二学周蔚中学习目标：1．正确认读本课12个生字，有感情地朗读课文。2．把握课文的主要内容，体会作者悟出的道理。3．学习读书和写作的方法。 学习任务：一、字词练习：1．通读全文，借助拼音读准生字及新词比喻心扉呐喊过瘾囫囵吞枣莎士比亚磁石锻炼借鉴呕心沥血2．熟读并积累成语：囫囵吞枣、如饥似渴、浮想联翩、不言而喻、流光溢彩、悲欢离合、如醉如痴、津津有味、不求甚解、天长日久、牵肠挂肚、呕心沥血3.根据意思写出词语。①许许多多的想象不断涌出。（         ）②形容因过于沉迷、陶醉而神态失常，失去自制。（    ）③不用说话就能明白。形容道理很明显。          （    ）二、默读课文，完成练习。1.想想作者写了童年读书、作文的哪几件事？然后填写表格：时间读书或作文最早后来看连环画。每天放学有一次作文《秋天来了》得了个“甲优”。又有一次2.体会作者从童年的读书和作文中悟出的道理。道理①：道理②：三、积累读书名言                                                               莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”刘彝说：“读万卷书，行万里路。”