我的“长生果”2

4我的“长生果”人教版五年级语文上册第一组课文 自读课文，理清思路1．“长生果”在文中指什么?2．课文是按什么顺序写的?3．作者截取了读书生活的哪几个片段?你是怎么看出来的? ●我会读学习词语理解词语不禁：忍不住。流光溢彩：流动的光线，充溢的色彩，形容画幅光彩美丽。牵肠挂肚：形容挂念殷切，放心不下。不言而喻：不需解释就明白。津津有味：形容兴味非常浓厚。呕心沥血：比喻极度劳心苦思。驳杂：混杂不纯。 童年的读书经历：最早的读物是“香烟人”后来是连环画去小镇的文化站去学校图书馆两次作文的构思与写作经历读书经历 按时间顺序理清文章的思路时间地点书上学前街头，赢家手里小画片上小学学校，课堂上连环画上小学（后来）小镇上的文化站小图书馆所有的文化书籍上初中后学校图书馆古今中外的大部头小说理清思路 看香烟人小画片看连环画读文艺书读中外名著（津津有味）（废寝忘食）（不求甚解）（如醉如痴） 阅读文章之后，想想作者写了童年作文的那几件事，从中悟出了什么道理：1、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。2、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。悟出道理 思考问题：我的“长生果”指的是什么？作者为什么要把书比作“长生果”？长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。作者将书比喻为“长生果”，意思是：书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，作者就是在书的引领下走上写作之路，让人生变得充实美丽，充分表达了作者对书的喜爱之情。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻（yù），我觉得特别亲切。将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。比喻描写手法像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。 ●我会读学习词语认识词语流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血滚瓜烂熟 ●我会读学习词语认识词语眼羡呐喊过瘾驳杂锻炼酵母皎洁誊抄赞誉借鉴模仿 ●我会读学习词语书名《水浒传》《三国演义》《七色花》《血泪仇》《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》《家》 《水浒传》作者施耐庵，是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，是中国四大名著之一。全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。 《三国演义》作者罗贯中，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。主要人物被称为“三绝”的分别是：“奸绝”——曹操，“智绝”——诸葛亮，“义绝”——关羽。 《七色花》继承了花仙血统的少女小蓓在12岁生日当天遇到了花仙使者，她接受了花王国的任务，并得到一把“花钥匙”，为了完成自己的使命，她展开了寻找能带来幸福与快乐的“七色花”之旅。旅途中她受到了娜娜小姐和波琪的阻挠，但勇敢的小培，她用非凡的毅力与智慧，在朋友的帮助下，借助“花钥匙”的神奇力量，克服旅途中的困难，一次次化险为夷。她热心帮助别人，在旅行中结交了许许多多的朋友，并且得到了他们的祝福。历经了千辛万苦，小培终于在充满了大家爱与真诚的花园中，找到了七色花，完成了国王交给的任务，也找到了自己的幸福。 《血泪仇》连环画/小人书表现了在国民党反动统治下中国农民的血泪仇恨，揭露了蒋家王朝对人民残暴的滔天罪行；热情歌颂了边区的民主建设，歌颂了英明领袖毛主席和伟大的中国共产党。 《刘胡兰小传》作者梁星。这本书讲了刘胡兰的故事。1946年12月21日，刘胡兰参与暗杀云周西村村长石佩怀的行动。当时的山西省国民政府主席阎锡山派军于1947年1月12日将刘胡兰逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，时年15岁。随后，刘胡兰被追认为中共正式党员。毛泽东当年为其题词：“生的伟大，死的光荣。” 《卓娅和舒拉的故事》作者：(苏联)柳·科斯莫杰米杨斯卡娅本书是一本介绍苏联卫国战争时期青年英雄的图书。 《古丽雅的道路》是俄罗斯女作家叶·伊琳娜所著的一部描写苏联卫国战争女英雄古丽雅独特、光荣、有意义的一生的纪实小说。古丽雅从小活泼、开朗，惹人喜爱，是天才的儿童演员。她具有少年儿童共同的优点和缺点。在家长、老师和社会的教育引导下，她通过一件件小事磨练意志，克服缺点，逐步成长为意志坚强、坚韧果断、热爱祖国、关心他人的优秀青年。卫国战争爆发后，她毅然抛下年幼的儿子，奔赴保卫祖国的战场。在斯大林格勒保卫战中，为了夺回被德寇占领的五六·八高地，献出了年轻、宝贵的生命，为祖国建立了不朽的功勋，成为一名苏联英雄。 《家》中国作家巴金的长篇小说，激流三部曲中的第一部。其他两部为《春》、《秋》，《家》被认为是巴金的代表作之一。最早于1931年在《时报》开始连载，原篇名为《激流》。开明书店1933年5月出版《家》单行本。小说描述成都高家公馆的大家族，主人公是觉新。在其中高老太爷是这个大家庭的权威，底下的五房中长房有父母早逝的觉新、觉民、觉慧三兄弟，三个主角有不同的性格和个性。 你能将全文分成三部分吗？第一部分：（1、2）第二部分：（3—11）第三部分：（13—14）解读课文 体会各部分的含义。你能谈谈各部分中有哪些值得我们借鉴的写作方法吗？第一部分：作者对书的总感受。第二部分：回忆读书经历，用实例说明读书对我的影响。阐明了读书和写作的相辅相成的关系。第三部分：由回忆转到现实，由读真正的书扩展到读社会人生这部大书。写作方法 我的总结。划分段落应掌握的方法：先归纳各自然段的意思，然后将各自然段按其意义的相近、相联关系逐步合并。注意有标示意义的词语。段落的划分和段落的概括，要服从全文中心。要注意抓中心句。划分段落要处理好过渡段的归属。总结归纳 **作者简介**叶文玲，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》闻名遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版，是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家。代表作有长篇小说《无梦谷》，长篇历史小说《秋瑾》、传记文学《敦煌守护神——常书鸿》：散文集有《不了情》、《枕上诗篇》、《叶文玲文集》等多种。其作品曾多次获海内外多种奖项。 再见