语文人教版五年级上册4.我的“长生果”

4我的“长生果”（R）五年级上册 喻扉呐瘾囫囵（fēi）（心扉）（yǐn）（hú）（过瘾）（yù）（比喻）（nà）（呐喊）（lún）（囫囵吞枣）生字学习 莎磁锻鉴呕沥（cí）（磁铁）（jiàn）（ǒu）（借鉴）（shā）（莎翁）（duàn）（锻炼）（lì）（呕心沥血） 3.四字词语。别出心裁不言而喻流光溢彩不求甚解黯然神伤如痴如醉囫囵吞枣呕心沥血浮想联翩如饥似渴千篇一律津津有味 默读课文，整体感知自由读课文，看看它告诉了我们什么？课文的作者主要回忆了少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受，以及读书对自己生活的影响。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。 围绕我的“长生果”,课文写了我小时候读书和写作的哪几件事?1.读书：（1）最早的读物是“香烟人”小画片。（2）后来看连环画。（3）我到小镇图书馆看书。（4）在学校图书馆读中外名著。2.写作：（1）作文《秋天来了》得了“甲优”。（2）命题作文《一件不愉快的往事》受到好评。 回忆读书生活我的最早读物：“香烟人”画片读书情趣：饱览 上学后：连环画读书情趣：痴迷迷醉 小镇文化站：文艺书籍读书情趣：囫囵吞枣、牵肠挂肚 学校图书馆：古今中外小说读书情趣：如痴如醉 两次写作文经历。先写：《秋天来了》千篇一律：作者：道理——作文构思要别出心裁；落笔与众不同。秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。 第二次写作：一件不愉快的往事。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”道理真情实感才能打动人 1、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。2、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。悟出道理 理解为什么把书比作“长生果”了吗？长生果，指营养极其丰富。将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。作者就是在书的引领下写作越来越成熟的。体会感情 品读语言1．生动的比喻。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（这里运用比喻的修辞手法，从视觉和听觉两个方面形象的表达了作者读书的那种愉悦之情。）2．恰当的成语。例如，流光溢彩、津津有味、天长日久、如醉如痴、浮想联翩、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而喻、黯然神伤、千篇一律、大显身手、心安理得等。 课堂小结在文中，作者酷爱读书这种情感贯穿始终：看叫做“香烟人”的小画片时的津津有味，看连环画时的废寝忘食，读文艺书籍时的不求甚解，读中外名著时的如醉如痴。正是不断地在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来。所以在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦。 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯读书格言