我的长生果(1)

长生果 我的“长生果” 请同学们认真读课文，这些词语都在文中，在书中标注出来并理解它们的意思。流光——心安——不求————吞枣想入——悲欢——如饥————一律别出——牵肠————而喻 速读课文，把作者在什么时间，什么地点，读了哪些书填写在下面的表格里。？整体感知 时间地点书如何过渡的最早在家里后来小学校里连环画小书小学小镇上的文化站文化站里所有的文艺书籍上初中后学校图书馆大部头小说津津有味不过隐连环画不能满足我我又不满足一般得故事书了 1、本文是按什么顺序写的？2、读书让作者有哪些收获？简述读书与写作的关系？3.为你喜欢得句子写批注。小组探究时间顺序 （1）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（2）“月亮‘像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中’”这段文字中“嵌”字用得怎样？句段品鉴运用比喻的修辞手法，把读书的那种愉悦感受生动、形象的表达出来。“嵌”字有质感，有工艺性，准确生动的写出了天空的碧蓝，月光的皎洁。 例：“我”的“长生果”指的是什么？这样说有何好处？考点指津参考答案：长生果比喻书籍，好处：运用比喻，新颖生动，形象地突出了书籍对人类的重要作用。 各抒己见几年的读书生涯，相信你也读过不少的书，选你印象最深刻的一部书，谈谈它对你的启迪和影响。或者说说你知道的名人读书的故事。叶文玲认为书是人类的长生果，你认为书是什么呢？完成下面仿写。书是人类的长生果，书是——，书是——。 ▲开卷有益。--晋·陶潜▲书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。--韩愈▲书到用时方恨少。---陆游▲读书破万卷，下笔如有神。--杜甫▲读万卷书，行万里路。--清代钱泳▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。--莎士比亚▲书籍是人类进步的阶梯。--高尔基读书名言 孔子韦编三绝西汉匡衡凿壁借光晋朝车胤囊萤映雪汉代孙敬头悬梁战国苏秦锥刺股鲁迅嚼辣椒驱寒名人读书的趣事(列宁读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫无察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌……)列宁读书趣闻 小结学完本课后你有什么收获呢？ 堂堂清1.根据提示写出相应的成语。比喻读书等不加分析的笼统接受。——独创一格，与众不同。——形容费尽心思。——2.根据拼音写汉字，并给加点字注音。àn然报cháng酵母呕心沥血水浒掠过 3.阅读84页《会说话的玉石》，完成第5题。堂堂清