小学语文五年级上册《习作：推荐一本书》2课时教学课件-人教部编版x

习作八推荐一本书第一课时 谈话导入，激发兴趣 喜欢读书吗？都读过哪些书？ 莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。 学习提示，明确要求 1、学生自读教材，画出要求。2、归纳本次习作的要求：内容上：推荐一本喜欢的书。写法上：写出书名、作者及推荐原因；写后读给大家听一听，评一评，再修改。 3、除了书中要求的这几点之外，我们还可以介绍书的哪些方面？你怎样介绍会更吸引人？4、思考自己该推荐一本什么书以及重点推荐书的什么方面？ 范文引路，交流选材 1、汇报自己推荐的书。2、独立完成作文。 习作八推荐一本书第二课时 交流收获，习作评改 请学生读读自己的习作，其他同学提出修改意见。 你们觉得他写得怎么样?哪一句话或是哪些词语用得好，用得准？是否写清了推荐的原因？你对他的书是否感兴趣？ 书籍是人类进步的阶梯，希望大家都能常读书、读好书，养成良好的阅读习惯。让我们和书成为朋友吧。 活动延伸 课下与同学互相交流推荐的书籍并进行阅读。 备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除