语文人教版四年级上册向你推荐一本书

人教版小学语文四年级下册语文园地八《口语交际》教学设计南宁市清川小学黎芬教学目标：1、引导学生读好书，读整本书。2、培养学生语言表达能力。教学重点：引导学生读好书，读整本书。教学难点：推荐一本好书，首先要了解这本书好在哪里？教学设计：一、激情导入。1、展示有关读书的诗句。2、出示语文园地八《口语交际》向你推荐一本书师：古人不仅喜欢读书，还写下了这么多关于读书的诗篇，给我们留下了巨大的精神财富，随着年级的升高，我们读过的书也不断增多。这些书中，可能有像《西游记》《水浒传》那样的我国古典名著，也可能有像《一千零一夜》《格林童话》那样的外国经典作品，你都读过哪些书呢？ 二、创设情境，好书推荐今天是我们彩虹书店招聘店长的日子，对于店长的要求只有一个。谁能成功的推荐这本书，谁就是彩虹书店的店长。1、出示《神奇校车》这是一套曾经风靡我们班一时的好书，大家都非常喜欢阅读这套书籍，对于书籍的内容更是如数家珍。那么，这样的一套好书，你怎么推荐给身边的朋友呢?（引导孩子阅读口语交际第二自然段）2、请同桌相互推荐，相互补充。3、请说得好的全班展示。4、什么样的书籍值得读。（1）内容健康，积极向上，给人美感的书籍。（2）语言优美的书籍。（3）启迪智慧，教人做人的书籍。（4）使人获得有益知识的书籍。四、团队合作，好书推荐4、教师小结：通过刚才店长的招聘，让我们知道了，要向读者推荐书籍，让他们产生阅读的兴趣，就必须做到一下几点。 （1）清楚地介绍书的主要内容。（2）分享你感兴趣的部分、感想。（3）请读者欣赏书中有趣的插图和精彩片段。（4）讲述与书有关的趣事、故事，吸引读者。5、师：现在彩虹书店要扩大经营，需要招聘一批销售员，对于优秀的销售员，我的要求是只要你是一个积极乐观的人，只要热爱阅读就来参加应聘吧！你还可以根据你的喜好，选择一个销售团队，以团队的形式参加应聘。6、出示：具体要求如下：（1）根据你的喜好，选择团队。（2）确定队长，队名，口号。（3）选择一本需要推荐的书籍，讨论如何推荐。7、小组合作讨论，展示，共同评议。8、听者要求：（1）认真倾听，关注语言是否流畅，是否有条理。（2）你更喜欢哪个团队的推荐？三、总结提升小结：今天在大家的推荐下，又一次燃起了我们读书的欲望，希望大家与好书相伴，阅读经典，与经典同行！