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《过小孤山大孤山》讲解解析 【自主学习】一、知人论世陆游（1125-1210），字，号，越州山阴（今浙江绍兴市）人。南宋著名的诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子，家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，“年十二能诗文”。绍兴二十三年（1153），他到临安应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名。直到秦桧死后几年，他才赐进士出身。因为陆游主张抗金，恢复中原，所以他屡遭朝廷投降派的排挤、打击，仕途不是很顺利。务观放翁爱国 他一生创作了大量作品。今存诗余首，题材广泛，内容丰富。还有130首词和大量的散文。他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情，所以，陆游是诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上获得了重要地位。有《渭南文集》《剑南诗稿》《南唐书》《老学庵笔记》等传世。9300爱国主义 小孤山 小孤山：位于安徽省宿松县境内长江中，每年汛期时四面环水，孤峰如柱，兀立大江，有“长江绝岛”、“长江天柱”之称。 小孤山以其小、险、独、奇而著称。其山势峭拔，地势险要，自古为兵家必争之地，号为“楚塞吴关”、“海门第一关”，至今尚有古炮台、烽火台等遗迹。 迎山而上胜迹迭出，启秀寺、一天门等十余处景点，每一景点都有其雅观和民间传说，并镌有历代名人的匾额和雅士墨客之碑文。其中山上启秀寺（始建于唐，重建于北宋）。 大孤山 大孤山：在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。 大孤山 烽火矶“嵌岩窦穴,怪奇万状” 烟雨空濛 俊鶻抟水禽 俊鶻抟水禽 南宋后在此设过烽火台和炮台 宿松景色 课文体裁矶jī燧suì窦dòu潦lǎo巉chán上干云霄gān榭xiè鹘hú抟tuán蠡lǐ葭jiā赪chēng湓pén汲jí课文注音--------游记散文 澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。 看结构本文通过描绘小孤山大孤山的景物特色，表达了作者对祖国大好河山的热爱以及对国家的破败、故园风雨如磐的痛绝，也流露出作者对军幕生活的渴望以及爱国忠君之情。 八月一日，过烽火矶。南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。自舟中望山，突兀而已。及抛江过其下，嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见，杜老所谓“幸有舟楫迟，得尽所历妙”也。八月一日，（船）经过烽火矶。南朝以来，从武昌（今鄂城）到京口，都设置了很多（报警的）烽火台，这座山应该是其中之一。从船上看山，只是见到高耸（的山峰）罢了。等到抛锚停船后，（我）走过山下，（看到）裂缝的岩石和各式洞穴，奇形怪状，色彩光亮润泽，也和别的石头不大一样。又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓覆盖在它上面，像宝石镶嵌的屏风。这一天，风平浪静，船走得很慢，又因为深秋，水位下降，所以能看到这里的一切美景，（正像）杜甫所说的“幸有舟楫迟，得尽所历妙”。 2.第一段。本段质疑、释疑。A.本段写何处之景？作者给我们介绍烽火矶戍守情况有何作用？烽火矶：丰富了作品的内容，使写景记游具有了思想深度。B.勾画出本段写景的句子，突出了烽火矶怎样的特点？突出了高峻、怪奇等特点。C.本段写景采用怎样的顺序？先写远视所见，只不过觉得烽火矶“突兀”罢了，除此之外别无佳处。再写近观，近观之景则异彩纷呈。D.这种远近对比的写法有何作用？不仅使人一步步真正认识到烽火矶的佳妙之处，而且能收到曲径通幽的艺术表达效果。 过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。经过澎浪矶、小孤山，这两座山东西相望。小孤山属于舒州宿松县，山上有防守的士兵。所有江中的独山，如金山、焦山、落星山之类，都是扬名天下的，但从峭拔秀丽上看，都不能和小孤山相比。从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高高耸立着，上冲云霄，已经不是别的山可以相比的了。越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，诚然是自然界风景最优美的地方。 但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观(guàn)亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。庙在山之西麓，额曰“惠济”，神曰“安济夫人”。绍兴初，张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。只是（山上的）庙宇太荒凉残破了，如果再增加些楼台亭榭来装饰，与山光水色互相辉映，自然会比金山更漂亮了。庙在西边山脚下，匾额上写着“惠济”二字，（里面供奉的）神叫“安济夫人”。绍兴初年，魏国公张浚从湖南回来，曾经修缮过，有座碑记载了这件事。又有另一座庙在澎浪矶，在江州彭泽县境内，三面临着长江，山的倒影映在水中，也是一处名山胜景。船过澎浪矶，即使无风，浪也很大，澎浪矶大概因此而得名吧。 昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。晚泊沙夹，距小孤一里。微雨，复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空濛，鸥鹭灭没，极登临之胜，徙倚久之而归。方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。庙祝云，山有栖鹘甚多。古人有诗：“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。”传说的人因此说小孤山的庙里有彭郎像，澎浪矶庙里有小姑像，其实并不是这样的。这天晚上，（我的船）就停在沙夹，距小孤山大约一里远。天下着小雨，（我）又乘小艇到小孤山的庙中游览。向南远望，彭泽、都昌一带山峦，烟雨迷茫，沙鸥和白鹭时隐时现。极尽登临的胜景，徘徊了很长时间才回去。刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰正在抓水鸟，掠过江面向东南方向飞去，非常壮观。守庙的人说，山上栖息着很多老鹰。 讲解第二段词句。质疑、释疑。1.交代小孤山上有戍兵把守，说明了什么？小孤山也是江防要地。2.勾画本段景色描写的语句，说说本段作者给我们描绘了哪一水段之景？描写的重点对象是什么？突出了各自什么特点？烽火矶至沙夹一段所见。小孤山和澎浪矶。小孤山峭拔秀丽，澎浪矶浪大等特点。3.文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点的？运用对比手法。将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对比，突出小孤山峭拔秀丽这一特点；又用他山与小孤山对比，突出小孤山的巉然孤起这一特点；用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比，衬托了小孤山的庙宇的荒凉、残破，更是为了说明小孤山若是以“楼观亭榭”稍加装饰，则会“高出金山之上矣”。4.写小孤山峭拔秀丽这一特点，采用的是什么写景顺序？由远及近。 如何描写烽火矶？观看角度观看对象景物特点轮廓“嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。”舟中远望“突兀而已”移远就近大石特写“杰然特起”的巨石近景丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风问：烽火矶是一座不引人注目的小石矶，探究作者是如何描写烽火矶的。另一方面，陆游花了不少笔墨描绘它，请探究其中的原因。 诵读1、2自然段，回答以下问题经过高耸的样子等到代词，指代小孤山高大的样子名词用作状语，用宝石动词，表判断，同现代汉语指示代词，这 相互名词用作动词，名闻冲、插古今异义词，古义指大地、自然，今义是福气、运气古今异义词，古义指特异之物，今义是优异的人或物品，多指美女形容词用作动词，靠近名词用作动词，向上 古今异义词，古义是水光山色，这里指长江与小孤山；古今异义词，古义是衬托、辉映，今义是把内在的性质或能力表现出来因名词用作状语，向东南然而今义多指国家或国家政权这样 2．翻译下列句子。(1)又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。(1)又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔地而起，高一百多尺，有红藤绿蔓蒙络在它上面，像用宝石镶嵌的屏风。(2)自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。(2)从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高高耸立着，直插云霄，已经不是别的山可以相比的了。越近(看)越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优美的地方。(3)方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。(3)刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰正在追逐水鸟，掠过江面向东南方向飞去，非常壮观。 3．下列各组句子中能表现烽火矶“突兀”特点的一组是()①南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也　②嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异③又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风　④是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩A．①③B．①④C．②③D．②④解析：①是点明烽火矶的位置，④是交代能看清烽火矶的原因。答案：C 4．下列各句子中正面描写小孤山“峭拔秀丽”的一句是()A．小孤属舒州宿松县，有戍兵B．凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比C．碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。D．若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣解析：A项是交代小孤山的位置，B项是侧面衬托小孤山的峭拔秀丽，D项是以“楼观亭榭”衬托小孤山的高。答案：C 5．对本部分内容理解分析不正确的一项是()A．第1段重点写观察烽火矶，先近观，再特写，最后远望，让人一步步真正明白到烽火矶的佳妙之处，并且能收到曲径通幽的艺术表达效果。B．第2自然段先写澎浪矶与小孤山的相望位置，再交代小孤山上有戍兵看守，是想阐明小孤山也是江防要地。C．第2自然段描述了小孤山和澎浪矶的风景，突出表现了小孤山峭拔俊美、澎浪矶浪大等特点。D．文章第2自然段写小孤山峭拔俊美这一特点时运用比较手法。将一些山与小孤山比较，又用山上有楼观亭榭的金山与小孤山古刹的萧条、残缺比较，写景顺序则是由远及近。解析：A项“先近观，再特写，最后远望”错，应该为“先远望，再近观，最后特写”。答案：A 二日早，行未二十里，忽风云腾涌，急系缆。俄复开霁，遂行泛彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。始见庐山及大孤。大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。江自湖口分一支为南江，盖江西路也。第二天早晨，（船）行不到二十里，忽然风起云涌，（于是）急忙系上缆绳。不一会儿，天又转晴，（船又）继续前行。泛舟到彭蠡口，四面望去，没有边际，这时我才领会李白“开帆入天镜”这句诗的妙处。这时才看到庐山和大孤山。大孤山的样子像西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它像浮在水面上一样，也是一种奇观呀！长江从湖口分出一支成为南江，大概是长江西路一带水域。 江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄（dèng）之，过夕乃可饮。南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。晚抵江州。州治德化县，即唐之浔阳县，柴桑、栗里，皆其地也；南唐为奉化军节度，今为定江军。岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。泊湓浦，水亦甚清，不与江水乱。自七月二十六日至是，首尾才六日，其间一日阻风不行，实以四日半溯（sù）流行七百里云。长江的水很浑浊，每逢要汲取江水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。南江的水却很清，两江的水合流处像拉绳尺划分过一样，不相混淆。晚上到达江州，州府设在德化县，就是唐代的浔阳县。柴桑、栗里，都属于江州地面；南唐时由奉化军管辖，现在是定江军。岸上的土是红色的，像墙一样直立着，东坡先生所说的“舟人指点岸如赪”，说的就是这个。（船）停泊在湓浦口，水也是很清的，不和江水相混。从七月二十六日到今天，前后才六天，其中有一天因为船被风阻不能行进，实际用了四天半的时间，逆水而上，航行了七百里。 串讲第三段词句。质疑、释疑。1.引用李白的诗句是为了说明什么？彭蠡口江面的宽阔，四望无际。2.该段写景是写哪一水段的景致？重点落在哪里？彭蠡口到湓浦口的沿途所见。重点写大孤山的景色。3.那么大孤山的景色突出的特点是什么？望之如浮水面，江水清浊分明。4.作者是怎样表现大孤山这一特点的?先用西梁山类比，使人通过西梁山能想象到大孤山的形状，然后与小孤山相对比，从而突出各自的特色。 一会儿才领会、感悟形容词用作名词，奇观形容水势浩渺，广阔无边古今异义词，古义指长江的西路，今义是省名诵读3自然段，回答以下问题 管辖名词用作状语，像墙壁一样古今异义词，古义是没走路，今义是不可以古今异义词，古义，流，流水；行，行走。今义是传播很广或盛行 2．翻译下列句子，并探究句式特点。(1)大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。译文：大孤山的样子很像西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它像浮在水面上一样，也是一种奇观呀！(判断句)(2)东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。译文:东坡先生所说的“舟人指点岸如赪”，说的就是这个。(判断句)(3)其间一日阻风不行。译文：其中有一天因为被风阻(船)不能行。(省略句、被动句，应为“阻〈于〉风”) 3．下列各组句子中表现大孤山风景之“奇”的一组是()①泛彭蠡口，四望无际②望之如浮水面③合处如引绳，不相乱④岸土赤而壁立A．①④B．①③C．②③D．②④解析：①是彭蠡口的特点，④是江州的特点。答案：D 4．对本段内容理解分析不正确的一项是()A．该段写彭蠡口到湓浦口的沿途所见。重点写大孤山的风景：望之如浮水面，江水清浊明显。B．引用李白的诗句是为了阐明彭蠡口江面的广阔，四望无际；引用苏轼的文句是为了突出在自然景观中渗透了人文景观。诗文传说与名胜相互映发，更为引人入胜。C．作者为了体现大孤山的特点先用小孤山与之相比较，从而突出各自的特色；然后以西梁山类比，使人由经过西梁山能想象到大孤山的形状。D．作者融情入景，暴露自己的心境，在文中写江水清浊明显，隐喻主战与主和两派的势不两立。解析：C项错，应为“先用西梁山类比，使人由经过西梁山能想象到大孤山的形状，然后与小孤山相比较，从而突出各自的特色”。答案：C 理解全文 本文的行文思路第一段：写烽火矶所见。第二段：写从烽火矶至沙夹一段所见，重点写小孤山、澎浪矶。第三段：第二天从彭蠡口至盆浦口沿途所见的大孤山的景象。 本文作为一篇游记，主要内容是写景。阅读全文，找出文章中描写了哪些景物？这些景物有什么特点？ 游记描写的景物及特点烽火矶：峭石：小孤山：彭泽都昌：大孤山：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿态万变，祠宇极于荒残。烟雨空濛，鸥鹭灭没。四际渺弥皆大江，望之如浮水面。作者用了哪些方法写这些景物？ 游记描写的景物及特点烽火矶：峭石：小孤山：彭泽都昌：大孤山：点面结合比喻烘托比较想象衬托嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿态万变，祠宇极于荒残。烟雨空濛，鸥鹭灭没。四际渺弥皆大江，望之如浮水面。文章在景物描写上有什么特色？ 游记描写的景物及特点C，运用多种表达方式：议论抒情D，引用传说，前人诗句烽火矶：峭石：小孤山：彭泽都昌：大孤山：点面结合比喻烘托比较想象A，抓住景物特征多角度进行描绘Ｂ，运用移步换景法层次分明地描写为景物添彩生色，丰富作品内容，增强文化底蕴衬托嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿态万变，祠宇极于荒残。烟雨空濛，鸥鹭灭没。四际渺弥皆大江，望之如浮水面。 鉴赏品析：2、本文的景物描写有哪些特点？明确：（1）抓住了景物的特征。（2）各处景物千姿百态，但又均有山水辉映的描写，构成整体背景，使景物于多样中见统一；（3）注意各景点地理位置上的联系。如写江流与船行，即在分散景点中贯以线索；写澎浪矶与小孤山“二山东西相望”，写大孤山时又与小孤山作比，更见出其间联系，从而构成完整的长江山水图。（4）突出重点，详略得当。（5）多角度描写景物。有远景，近景，有点，有面。（6）融合抒情与议论。 3.本文写了很多景点，作者是怎样将各个景点联系在一起的？由于景点太多，仅是孤立地写出特征，也可能会失之分散，给人一种凌乱之感。作者注意了景点间的联系。①各处景物虽千姿百态，但又均有山与江水相互生发辉映的描写，构成整体背景，使景物在多样中见统一。②注意各景点地理位置上的联系。文章屡次写江流和船行，即在分散的景点中贯以线索。写澎浪矶和小孤山，“二山东西相望”，写大孤山时又与小孤山作比，更见出其间联系，从而由各景点共同组成一幅长江山水图。③在写景的过程中，作者善于改变观察角度和观察点来进行描绘，将一幅幅立体可感的长江山水图展现在读者面前。如写烽火矶时，有舟中的远望，有抛江过其下的近观，又有一石“杰然特起”的特定镜头。写小孤山亦有“自数十里外望之”的远望；“愈近愈秀”的近观；“冬夏晴雨”不同季节的变化；特别是对小孤山的描写，观察角度和观察点的灵活多变，充分展现了山水景物的千姿百态。 4.作者是怎样融情入景，显露自己的心境的？A.写孤石。“又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺……”山有万状，石有万种，作者为何偏偏只写“不附山，杰然特起”之石呢？我们自然会想到受南宋朝廷主和派排挤、打击，仍不改收复之志的诗人的孤傲情怀。B.泊沙夹，游小孤山中庙宇，“徙倚久之而归”。“徙倚久之”，绝不仅仅只是想多看几眼风景，更是表达了面对半壁江山百感交集的复杂心绪。C.写“俊鹘抟水禽”。这本是自然的一种生存现象，算不上是怪异景色，而作者却将其作为一景写入其中，并叹“甚可壮也”，我们不难发现，作者所感叹的不仅仅是“俊鹘抟水禽”吧？联系陆游的抱负理想及前半生的经历，我们可以联想到诗人此时多么希望南宋的将士个个像俊鹘，希望南宋对金的斗争像俊鹘抟水禽一样威武雄壮，动人心魄。D.江水清浊分明，“合处如引绳，不相乱”。作者在文中写江水清浊，隐喻主战和主和两派的势不两立。 5.作者在记述山川景物、名胜古迹的过程中，随时融合抒情和议论，并将有关的传闻轶事、前人诗句都信手拈来，还随笔写出郡县沿革、地形防戍等情况，这样写有什么作用？丰富了作品的内容，使写景记游具有思想深度，同时亦为景物添彩生色，使一景一物似乎都带有了诗的灵气，文的雅致，神话的氛围，历史的积淀，诗文传说与胜景相互映发，更为引人入胜。 本文主旨是什么？主旨：本文通过描写所见的景物特色，表达了热爱祖国大好河山的感情，也流露出作者的爱国忠君之意。江山如此多娇，引英雄陆游直折腰 1．灵活运用传闻轶事、前人诗句在写景过程中，将有关的传闻轶事、前人诗句信手拈来，还随笔写出郡县沿革、地形防戍等情况，丰富了作品的内容，同时也为景物添彩生色。2．运用对比的手法写景主要是小孤山与大孤山的对比。通过对比，使所写景物的特征更为鲜明。3．记述景物融合抒情和议论在记述山川景物、名胜古迹的过程中，随时融入抒情和议论，使写景记游具有思想深度。 【释义】：山色苍翠，烟水迷茫，大小二孤，矗立江水中央。崖高险绝，猿鸟不度，乔木破空。有客舟从何处而来？桨声流水间船歌抑扬。沙岸平整，轻风徐来，望客不见，唯浪涌船高，孤山低首，此起彼伏。两山如发髻高耸，正对江水之镜，二美梳弄新妆。舟中商贾，切莫轻狂，小姑前年，已嫁彭郎。李思训画《长江绝岛图》李思训画《长江绝岛图》苏轼山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。客舟何处来？棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。 李思训画《长江绝岛图》【释义】：山色苍翠，烟水迷茫，大小二孤，矗立江水中央。崖高险绝，猿鸟不度，乔木凌空。有客舟从何处而来？桨声流水间船歌抑扬。沙岸平整，轻风徐来，望客不见，唯浪涌船高，孤山低首，此起彼伏。两山如发髻高耸，正对江水之镜，二美梳弄新妆。舟中商贾，切莫轻狂，小姑前年，已嫁彭郎。对比阅读 诗文有别诗歌展现的形象和具体事物间的距离比较大，上下句之间多有跳跃和省略。散文描写细致真实，上下句之间交待具体。 对比阅读：诗歌：展现的形象和具体事物间的距离比较大，多有跳跃和省略，能让我们想象飞得更高。散文：交待具体，描写细致真实，给人具体逼真的感受，能让人身临其境。 敏求记》中说陆游《入蜀记》“凡途中山川易险，无不排日记录”。由此可见他在一路跋涉之中饱览长江名胜风景的同时，还用战略眼光对长江沿岸的地形地貌进行了考察。“长江浩荡，敌之巨防”，由于长江天堑的阻隔，历史上曾出现过魏蜀吴三国鼎立、十六国和东晋的分裂，以及南北朝对峙的局面。因此长江沿岸留有不少历代战争的遗迹。在这些历代战争遗迹中，尤其是以峭壁临江的石矶最为突出。它们峭拔峥嵘，兀立于江边，不仅风景秀丽，而且地势险要，往往是古代的重要渡口或通道，成为兵家必争之地。陆游在《入蜀记》中共记载了十九个知名的石矶，其中有的在历史上就曾发生过重大战役，诸如采石矶、赤壁矶等。陆游对这些历代战争遗迹的考察有着十分重要的现实意义。宋南渡后，金统治者一直未收敛他们南侵的野心，因而长江又成为南宋的重要防线，一些历史上的战略要地又都驻扎上南宋的军队。烽火矶是以南朝在此设立烽火台而得名，“南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。”到了南宋，这些古代烽火台依然沿用。再根据陆游文章中所介绍的距离烽火矶不远的小孤山驻有“戎兵”的情况来看，这座古代烽火台在当时是不会废圮的，由此可知陆游为什么要对烽火矶细加描绘。 小孤山 中心化验室危害辨识与风险控制培训班 概述HSE（健康安全和环境）管理体系是当前国际石油界普遍采用的现代化管理方法，它是在充分吸收ISO9000质量管理体系和ISO14000环境管理体系优点的基础上，经过不断探索和实践，总结出来的一种能够提高企业健康安全环境管理水平，降低企业风险的先进管理方法。宁夏石化经过十余年的体系运行，取得了非常好的安全业绩。已跻身于集团公司的安全先进行列之中。 定义1、危害可能造成伤亡、职业病、财产损失、作业环境破坏的根源或状态。即所有可引发事故或职业病的各种危险因素2、危害辨识识别危害的存在并判定其性质的过程。危险因素种类繁多，存在形式和阶段各异。按其性质可分为物理性因素、化学性因素、生物性因素、心理和生理性因素、行为性因素和社会性因素等。按照在生产过程和作业现场的存在方式可划分为潜在因素和显在因素。 定义3、风险特定危害事件发生的可能性与后果严重程度的总和。“风险”这个概念是综合考虑了某个特定的危害事件发生的可能性和后果严重程度后而得出的结论。比如：高处作业风险大，就是考虑了其发生高处坠落的可能性和造成损失大小后得出的结论。 定义4、风险评价评价风险程度并确定其是否在可承受范围的过程。即对确定出的一系列危害事件从发生可能性和后果严重程度两反面评价，并与给定目标或准则对比，确定其是否在可承受范围内。 定义5、可承受风险（一般风险）在法律义务范围内，能够为组织、员工和相关方所接受的风险。6、不可承受风险（重大风险）超出法律义务范围，不能够为企业、员工和相关方所接受的风险。 风险评价的目的通过运用风险评价这一现代安全管理的重要手段，则可以帮助我们建立一种科学的思维方式，运用系统方法，及时、全面、准确地系统识别各种危险因素，评价潜在的风险并采取最佳方案，从而降低风险。 风险评价在体系中的作用HSE管理体系包含七个一级要素，26个二级要素，各要素间存在很强的逻辑关系，相互关联，相互作用，承前启后，形成了一个有机的统一体。在这个统一体中，风险评价构成了HSE管理体系的主线，是HSE管理体系的核心。 风险评价的范围新建、扩建、改建项目及新工艺、新设备、新材料投用前的风险预评价施工作业的风险预评价在役装置和关键设备的风险评价退役装置或有害废弃物的风险评价 风险评价的原则一、科学性二、系统性三、适用性 风险评价的程序一、确定危害及其影响这是辨识危险因素及预测潜在危害事件的过程。辨识过程中要充分考虑评价对象的“三种时态”、“三种状态”和危险因素的六种形式，研究危险因素的相互关系并尽可能准确预测潜在的危害事件。三种状态即正常、异常、紧急三种状态，三种时态即过去、现在、将来三种时态，危险因素的六种形式即物理性因素、化学性因素、生物性因素、生理和心理性因素、行为性因素及其他因素。 二、建立判别准则所谓判别准则，就是判定各种行为、状态、参数是否符合规定的标准的依据。其来源于国家、地方政府及行业方面的职业安全卫生法律、法规、合同要求，国际公约及行业规程。 三、评价危害和影响危害评价是评价所有已辨识的潜在危害事件发生的可能性和后果严重程度并确定其是否可承受的过程。 四、记录重要危害和影响记录重要危害和影响是指对已辨识出的危险因素、预测的危害事件、风险评价的结果及相应控制的措施形成书面或电子文件的过程。建立体系的原则是“标准说到的要写道，写到的要做到，做到的要记到”。 活动或状态可能存在的风险现有控制措施补充措施消化尿素加入硫酸，酸烧伤：1使用腐蚀性物质安全操作规定；2配备了防酸手套分析水中硫酸根，甘油、盐酸废液：1戴塑胶手套操作2分析规程回收处理后排下水取硫酸、甲醛样，烧伤、中毒、摔伤：1、抓好扶梯等警示标志2、戴3#防毒面具3、戴好防酸手套取火车、汽车煤样，碰伤、摔伤：1、化验取样规定2、警示标志 五、建立目标和表现准则（指标）建立目标和表现准则（指标）是对于所有不可承受风险或重大风险优先考虑制订削减目标的过程。 六、确定和实施风险削减措施确定和实施风险削减措施是对直接控制重大风险而设定的目标，制定并实施控制和防范措施的过程。制定削减措施的优先顺序是：消除→转移→隔离→控制→应急。 风险评价的局限性不完整性不同一性复杂性 风险评价的流程图确定危害及影响建立判别准则评价危害和影响记录重要危害和影响建立目标和表现准则确定和评价风险削减措施实施选定的风险削减措施 风险评价的常用方法一、安全检查表法评价对象：系统、设备以及各种操作、管理和组织措施中的危险因素。优点是突出重点，避免遗漏，便于发现和查明各种危险因素。其缺点是，没有给出潜在事故情况和风险等级。 二、危险性预分析（PHA）评价对象：每项工程、活动之前（如设计、施工、生产之前），或技术改造之后（即制定操作规程钱和使用新工艺等情况之后），对系统存在的危险因素类型、来源、出现条件、导致事故的后果以及有关防范措施等作一概略分析。优缺点：危险性预分析的优点是，给出了危险因素的类型、潜在的危害事件、原因、结果、风险等级及对应的措施，表格简单明了，一目了然。其缺点是，分析深度不够，风险等级的确定不准确，主观性较强。 三、危险和可操作性研究（HAZOP）是基于工艺状态参数（温度、压力、流量等）一旦遇设计规定的基准状态发生偏离，就会发生问题或出现危险的理论。 四、矩阵法比较适用于施工作业的风险评价。矩阵法的优点是，简单明了，易于掌握。其缺点是，确定风险可能性、后果严重度过于依赖经验，主观性较大。 五、严重潜在伤害评价法根据每项作业的能量形式，相应的控制措施进行识别、累加，从而评价施工作业风险的方法。严重潜在伤害评价法的优点是，能对整个作业项目深入分析其各环节作业形式，能量形式及控制方法，得出的评价结果较准确。其缺点是，要填写较多表格，较为繁琐。 六、一般作业风险评价（LEC）法1、定义作业危险性是三个因素的乘积，这三个因素为：（1）、发生事故或危险事件的可能性，用符号L表示（2）、人出现在危险环境中的时间，用符合E表示。（3）、发生事故后可能产生的结果，用符号C表示。某项作业的某一项风险可表示为：作业风险=L*E*C 2、L、E、C的权重分值（1）、发生危害事件的可能性可用发生事故的概率来表示，即绝不可能发生的事件为0，而必定要发生的事件为1。然而，在考虑安全系统时，绝不发生事故是不可能的。所以制定L值时，认为将“发生事故可能性极小”的事件分值定为0.1，而必然要发生的事件的分值定为10，在这两种情况之间指定为中间值。具体见下表。 事故发生的可能性及其分值发生危险的可能性分数值完全被预料到10相当可能6有可能3可能性小1极少可能0.5不可能0.2极不可能0.1 （2）、人出现在危险环境中的时间（E）人出现在危险环境中的时间越多，则风险可能越大。规定连续出现在危险环境的情况为10分，而每年仅出现一次为1，不可能出现在危险环境中的情况为0.5。具体见表。 出于环境中的频率及其分值处于危险环境中的频率分数值连续处于危险环境中10每天在危险环境中6每星期一次出现在危险环境中3每月一次出现在危险环境中2每年一次出现在危险环境中1极少可能出现在危险环境中0.5 （3）、后果严重度（C）事故造成的人身上海的范围很大，对伤亡事故来说，可以是极小的轻伤直到很多人死亡的结果。由于范围很广，所以规定分数值范围为1—100。具体见表。 可能结果及其分值可能结果分数值多人死亡100数人死亡40一人死亡15严重致残7手足伤残5一般伤害3轻微伤害1 （4）、风险等级三种情况各选一值相乘（即L*E*C）就得出某项风险的等级。根据经验，在20分以下被认为是低风险，可忽略；分数为70—159之间，有一定风险，要引起重视；分数为160—320之间，为高度风险，必须采取措施降低风险；分数在320分以上，为非常高风险，需立即采取措施，降低风险。具体见表。 分数值及其对应的风险等级分数值风险等级﹥320非常大160—320高度70—159较大20—69一般﹤20轻微 车间风险评价台帐 存在问题一、风险削减措施执行不到位。如：分析中使用四氯化碳，要在通风柜内进行操作，但在现场安全行为审核过程中，此措施就未能很好地执行。二、风险削减措施的制定不全面。如：分析过程中使用硫酸，甲醛等有害试剂，就没有制定此项危害作业“使用防护眼镜”的风险削减措施。 为做好取样及分析过程的眼部防护，车间制定了《分析室内作业眼部防护规定》进一步完善了风险削减措施。 结束语希望部门员工通过风险识别和评价过程的了解、学习，掌握危害因素的识别和风险评价的方法，对进一步提高员工风险意识、增强利用风险技术，达到削减危害的本领，有更大帮助，真正达到自主管理的水平。 谢谢大家！