祖父的园子江门市范罗冈小学苏蔚
蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹锄头倭瓜水瓢
胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠找规律,说词语:
思考:文中的哪些情景让“我”对童年生活久久不能忘怀?
默读课文:说说“我”在园子里心情是怎样的,你是从哪儿体会到的?
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。
作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣,真实,吸引读者?拓展作者留心观察生活,并用心感受生活,真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因,所以同学们要做生活的有心人,留心感受生活中的人、事、物。
祖父的园子“我”的乐园1观赏小昆虫,大榆树留心观察生活,用心感受生活,真实表达感受2跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地3把狗尾草当谷穗留下不铲除4摘吃黄瓜,追蜻蜓,玩蚂蚱5用瓢舀水往天空扬6沐浴阳光,感受花、鸟、果、虫的自由7用草帽遮脸睡觉