月是故乡明(2)

“月是故乡明”专题修改前教学目标知识与技能：      1．了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。2．研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。3．进一步认识诗歌与散文的文体特点。过程与方法：1.自行阅读理解，了解作品主旨，当堂成诵。2.探究学习，通过这两首诗歌中的乡情之比较，探讨诗歌中的乡思情结的内涵，体验这一美好的感情。3.在更广阔的阅读视野中，比较鉴赏，提高自己的文学修养。 情感态度与价值观：   1．体验家园之思对一个人的成长的影响，激发学生热爱家乡故土的感情。修改后教学目标知识与技能：      1．了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。2．学生能独立阅读、独立思考，与文本、编者、老师、同学展开对话，表达自己的阅读感受。3．进一步认识诗歌、特别是散文的文体特点。4.学生能调动自己审美经验的积累对文本进行鉴赏，能体会到文本在表达上的艺术特点以及不同的风格5.学生能根据对专题人文内涵的理解，深入生活，收集资料，创设写作情境，综合运用散文的表现手法开展写作实践。 6.学生能自主开展课外活动，组织小型主题演讲，创办小报、网页，以各种手段拓展交流途径。过程与方法：1.自行诵读、翻译，了解作品主旨，当堂成诵。2.探究学习，通过比较探讨，体验乡思情结这一美好的感情。 情感态度与价值观：   1．体验家园之思对一个人的成长的影响，激发学生热爱家乡故土的感情。