专题三 月是故乡明(专题检测)

专题三　月是故乡明(时间：150分钟　满分：150分)第Ⅰ卷(36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)A．别墅(shù)　　悲怆(chuànɡ)湖泊(bó)铩羽而归(shā)B．烙印(lào)模样(mú)侘傺(chì)桑梓之情(zǐ)C．澎湃(bài)矫饰(jiǎo)缔造(dì)田塍篱角(chénɡ)D．慰藉(jiè)徘徊(huán)戈壁(ɡē)悄无声息(qiǎo)2．下列词语中无错别字的一项是(　　)A．巴掌　　温馨　　什刹海　　焦燥不宁B．颠簸憔悴桑乾水翰院名流C．文身悠邈故园扉酒阑灯灺D．合影静谧青菜滩缠绵情志3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(1)北平的好处不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有________的地方，使它们成为美景。(2)家长们永远也不会停下来想一想，这一切对孩子的“厚爱”仅仅是家长的意志，孩子们是否需要，又是否________得起呢？(3)为了快速地走向前方和能走向更远的地方，就有了船，有了马车，有了我们眼前这辆破旧而________的汽车。(4)那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波，在心中________一派苍凉。(5)人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，________乡土的梦，却永远追随着他们。A．空闲　　消受　　简单　　品味　　但B．空白享受简陋品味因为C．空闲消受简陋体味但D．空白享受简单体味因为4．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是(　　)A．最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。B．“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是西楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。C．浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。有的侘傺无聊，有的铩羽而归。D．屋室虽然小了点，可布置得很有温馨感，她生活在里面春风得意。5．下列句子中，没有语病的一项是(　　)A．人们无论走到哪里，都无时无刻常感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。B．许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。C．科学进步使天涯比邻，东西文化的融合交流使心灵相通，地球会变得越来越小。D．它们不停地奔跑着，穿过一道道山，翻过一片片戈壁滩，游过一条条河流，其间，不时遭到猛兽的袭击与追捕，或摔死于山崖，或淹死于激流。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文章，完成6～8题。故乡成为中国人的心灵阴影徐　冰 在传统节日期间回到故乡走亲访友，可能是外地游子们一年中最感安慰的事情。然而，在他乡的日常生活中，故乡还会引起他们一种新的感受：既困扰又无奈，既摆脱不掉又有些不舍。这种复杂的自我体验和自我意象构成了他们内心的一种阴影，即故乡的阴影。故乡的性格既不为游子们生活的外部环境所容，也不完全为他们自己所欣赏。故乡的阴影是中国人在社会现代化过程中所特有的一种自我体验或自我意象。传统的中国人安土重迁，多数人一生终老在自己出生的地方。少数人出外求学、做官、从军、经商，最后大都也会回到自己的故乡，所谓落叶归根。可以说，在乡土中国社会，个人与故乡之间有着牢固的联系。社会学家费孝通先生在《乡土中国》中说，在中国传统社会里，地缘离不开血缘，地缘是血缘的投影。“生于斯、死于斯”把人和地的关系固定了。生，即意味着血缘，决定了人的地缘。于是，故乡渗透着血亲的感情。故乡又不仅是血缘的投影。一方水土养一方人。各地的自然条件对人们的性格有很大的影响。故乡连带着亲情，塑造着性格，内化到人们的自我之中。因此，传统的中国人爱家乡也是爱自己。因为横向交流较少，也因为推己及人地相互尊重，他们也较少嘲笑别人的故乡性格。一百年来，中国传统文化受到激烈的冲击，故乡不再具有原来的神圣价值。近二十年来，改革开放又带来了前所未有的人口流动机会，因此，离开家乡去谋取更好的生活环境，成了许多年轻人的理想。然而，浅薄地解释和利用传统思想也使一些不甚健康的地方认同流行开来。譬如，一些北京人自认为最大气，开口就谈天下。其实，他们内心里隐藏着一种天子脚下臣民的封建意识，去踩别人的时候自己也被踩在脚下，这种大气就打了折扣。一些上海人自认为最洋气，最先散掉土味步入现代社会。而现代社会是开放的世界，西方人其实并不会像他们那样排外。一些广州人认为自己是改革开放的先锋，新时代的新“贵族”。而改革开放生产“贵族”，新时代圆封建梦，这种意识本身就是扭曲的。中国人需要开放的文化平台，构建现代自我观念，才能走出故乡的阴影。自我真诚观念主张，人们不应当受等级背景的束缚，而应当在更广阔的空间里发挥自己的潜力。在当代西方社会中，虽然也存在着文化差异，也存在着国家或者地区之间相互的偏见和歧视，但是，人们共享着自由、平等的自我理想，因此故乡未能成为自我的阴影。社会流动增强是现代社会发展的趋势，与此相应，建构现代自我也是每一个人不能回避的人格需求。因为文化传统的不同，中国人的现代自我可能与西方人有所不同。从古希腊的公民思想到基督教的选民思想，西方社会一直有着超越家庭关系的文化要素。这些要素有助于他们形成抽离于原有背景的个人主义观念。而在中国文化中，家庭关系则一直是其他社会关系的模板，与此相联系，我们的故乡情结也更执著。诚然，安土重迁的传统观念需要进行现代转化，但故乡情怀仍然值得尊敬，而不是排斥和讽刺。中国人需要建构现代自我，而现代自我的建构实际上是一个更新、重塑、创造的过程，它应该吸收中国传统中最有包容力的思想，它应该有开放而真诚的现代旨趣。可以期许，真正拥有现代自我观念的中国人将走出故乡的阴影。(有删改)6．依据原文，下列选项中对“故乡的阴影”的判断不正确的一项是(　　)A．崇尚落叶归根、安土重迁，将个人与故乡之间牢固地联系起来。B．故乡中渗透着血缘的感情，塑造了带有地方文化色彩的性格。C．将故乡的性格内化到自我中，生活中存在着情感认同上的矛盾感受。D．有着复杂的自我体验和自我意象，排斥他人，夸大自我，欣赏自我。7．下列选项中，不符合文意的一项是(　　)A．故乡性格浅薄地解释和利用传统思想，使故乡情感带有了不健康的倾向。B．故乡性格缺少一种自我真诚的观念，使得地方文化差异带有了偏见和歧视倾向。C．时代、社会不断发展，而人们滞后的文化意识，使得故乡性格的阴影越来越大。D．故乡性格自我封闭造成了自我更新、重塑、创造的缺损，从而缺少对外乡的包容力。8．依据原文，对作者在本文中所表明的态度判断正确的一项是(　　)A．不回避“故乡的阴影”的存在，并给予了肯定赞赏。B．不回避“故乡的阴影”的存在，认为应该包容、改造、引导。C．不认同“故乡的阴影”的存在，持排斥、讽刺态度。D．不认同“故乡的阴影”的存在，但认为可加以更新、重塑和创造。 三、(12分)阅读下面的文言文，完成9～12题。(一)陶潜，字渊明，或云渊明，字元亮，寻阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，尝著《五柳先生传》以自况，曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得；亲旧知其如此，或置酒招之，造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。尝著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫稻，妻子固请种秔，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种秔。郡遣督邮至，县吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋《归去来》。(节选自《宋书·卷九十三·陶潜传》)注　秫稻、秔：秫(shú)，高粱，是酿酒的主要原料；秔(jīnɡ)，同“粳”，粳稻。(二)张翰，字季鹰。吴郡吴人也。父俨，吴大鸿胪。翰有清才，善属文，而纵任不拘，时人号为“江东步兵”。会稽贺循赴命入洛，经吴阊门，于船中弹琴。翰初不相识，乃就循言谭，便大相钦悦。问循，知其入洛，翰曰：“吾亦有事北京。”便同载即去，而不告家人。齐王冏辟为大司马东曹掾。冏时执权，翰谓同郡顾荣曰：“天下纷纷，祸难未已。夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人，无望于时。子善以明防前，以智虑后。”荣执其手，怆然曰：“吾亦与子采南山蕨，饮三江水耳。”翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！”遂命驾而归。著《首丘赋》，文多不载。俄而冏败，人皆谓之见机。然府以其辄去，除吏名。翰任心自适，不求当世。或谓之曰：“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？”答曰：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”时人贵其旷达。性至孝，遭母忧，哀毁过礼。年五十七卒，其文笔数十篇行于世。(节选自《晋书·列传第六十二》)9.下列各句中加点的词语，解释有误的一项是(2分)(　　)A．先生不知何许人　　　　　许：处所、地方B．短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也晏如：安然自如的样子C．翰有清才，善属文属：写作D．遭母忧，哀毁过礼忧：忧愁10．下列各句中加点的虚词，其意义和用法完全相同的一项是(2分)(　　)A.B.C.D.11．陶渊明有哪些性情？你认为他归隐的原因是什么？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．张翰有哪些性情？你认为他归隐的原因是什么？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷(共114分)四、(24分)13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。(2分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？(2分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎？(3分)译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)性至孝，遭母忧，哀毁过礼。(3分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________14．阅读下面的这首唐诗，然后回答问题。(8分)独不见沈佺期卢家少妇郁金①堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。白浪河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁谓含愁独不见，更教明月照流黄②。注　①郁金：一种香料。②流黄：杂色绢丝。(1)赏析“九月寒砧催木叶”的表达效果。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“独不见伤思而不得也。”结合全诗，简要分析诗中所表达的这种情感。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．请补全下列与思乡思亲有关的诗句。(6分)(1)王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句：“独在异乡为异客，________________。”(2)张九龄的诗句：“海上生明月，______________。”(3)李白的诗句：“举头望明月，____________。”(4)杜甫的诗句：“____________，月是故乡明。”(5)苏轼的诗句：“但愿人长久，____________。”(6)王安石的诗句：“__________________，明月何时照我还。”五、(12分)16．仿照下面的示例，分别以“回忆”、“思念”为话题写两句话。(4分)示例：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．给下列句子排序。(4分)每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，________。①缕缕白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味答：________________________________________________________________________18．下面一段话在表达的规范、准确、简明上有多处问题，请你指出画线句子中出现的问题并提出修改意见。(4分)一个秋风飒飒的早晨，(1)我告别了欢乐愉悦的暑假，(2)又走向了自己的学习路程。(3)当我高兴地走出大院门时，忽听一个亲切熟悉的声音叫住了我，转过身，(4)我看见了妈妈那美丽的身影，只见她手中挥舞着一条洁白的围巾正向我奔来。(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________(4)________________________________________________________________________六、(18分)阅读下面的文字，完成19～22题。八月的故乡——你好郭保林我怎能不怀念呢，那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳叠翠的小河畔，飞到小小的四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月——望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的千顷秋色，万斛秋光——水稻黄了，微风里，金浪迭涌；棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河里的繁星；花生秧儿，红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不是车儿跑得快，说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢！八月的苍穹，一天碧蓝，是那样的深邃、空阔、高朗，几只大雁横过蓝空，而圆圆的麦秸垛下，三五只母鸡却悠闲地蚀着生活的安逸……素素淡淡的鲁西大平原啊，浓浓艳艳的鲁西大平原啊，你把秋的甘甜，秋的色彩，秋的芬芳，像亮亮的雨丝，洒在我干涸的心上了。故乡的八月，你那烫金的封面，彩色的插图，你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字，曾给我的童年带来多少欢欣，多少稚趣，吸附了我多少时光！故乡啊，你记得么？还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么？还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么？故乡啊，你还记得么？孩提时，我们常乘大人不在意，钻进密密实实的庄稼地里，躺在垄沟里，透过层层叠叠的叶子，望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了，四处寻找，满村响起母亲悠长悠长的喊声。可是，我们就是不答应，不出来，用小鼻子使劲地吸着，吸着庄稼成熟的芬芳，吸着大地的乳香，吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤……故乡啊，你还记得么？我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上，那铁轮大车，拉着一车金黄、一车喜悦，悠悠荡荡、摇摇晃晃、吱吱嗡嗡，唱着欢乐的歌。赶车的大叔鞭花甩得真响，像过年的炮竹，更好玩的是那长长的牛鞭，鞭梢上系着漂亮的红樱，鞭杆晃来晃去，那红樱像火焰般的鸟儿……车儿摆荡着，我微微困倦了。我昏昏沌沌地睡去了。我愿梦见母亲暖暖的朗笑，我愿梦见侄儿甜甜的叫喊，我愿梦见挂在老树枝上的蝈蝈笼儿，我愿梦见在玉米田里咀嚼“甜秆”的童年…… 车过黄河大桥，一阵钢铁的轰鸣，把我的困倦和睡意惊飞了。我睁开眼，淡淡的雾霭已罩上了原野。哦，此时此刻，母亲是站在村头大杨树下张望呢，还是坐在灶前为她的儿子准备晚餐？是晚风吹乱了她满头苍发，还是火光映红了她多皱的脸颊？啊，再过一个时辰，我就可以乖乖娇娇地做儿子了，尽管我已是两个儿子的爸爸了……我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤——小河用它欢唱的浪花；白杨用它朗朗的秋韵；藏在枝叶里的红枣用它甜甜的羞涩；挂在枝头上的石榴用它迷人的微笑；连场院里那座小草屋也在呼唤，用谷禾的馨香，用慈母的情怀……19．“汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月——”这里“阅读”的含义是什么？表达了什么样的感情？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．文章通过回忆，写出了故乡的种种趣事。请用简洁的语言概括出来。(请分条列举)(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．如何理解“我就可以乖乖娇娇地做儿子了，尽管我已是两个儿子的爸爸了”这句话的内涵？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．这篇文章的语言很有特色，请结合原文作简要的赏析。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、作文(60分)23．阅读下面的材料，然后作文。有许多事物能唤起我们对故园的怀想：老树、老街、老房子，庭院门前的池塘，房屋后面的菜畦，那一塘的荷花，那童年的风筝……想想夕阳的余辉和袅袅炊烟，想想母亲呼儿唤女的声音……请把自己置身于某个情景之中，以“故土家园”为话题作文。注意：①诗歌除外，文体不限。②立意自定。③文题自拟。④不少于800字。答案解析1．B　[A项“泊”读pō；C项“湃”读pài；D项“徊”读huái。]2．C　[A项燥—躁；B项院—苑；D项滩—摊，志—致。]3．C　[“空白”指(版面、书页、画幅等上面)空着，没有填满或没有被利用的部分；“空闲”在这里指空着不用的，闲置的，符合语境。“享受”指物质上或精神上得到满足；“消受”还有“忍受，禁受”的意思。“简单”指结构单纯，头绪少，容易理解、使用或处理；“简陋”指(房屋、设备等)简单粗陋，不完备，用在这里更准确。“体味”是仔细体会的意思；“品味”指尝试滋味，也有仔细体会的含义，但此时不能与“在心中”并用，因为“品”重在用口，而不是“在心中”。(5)句间关系应是转折关系，而不是因果关系。] 4．D　[“春风得意”应换成“怡然自得”。“怡然自得”形容安适、愉快而满足的样子。而“春风得意”原指进士及第，现形容得意洋洋，心情舒畅。]5．C　[A项“无时无刻”就是“没时间”，与句意相悖，或改为“没法不时”，或改为“无时无刻不”。B项“父母含着眼泪打发出门”的主语是“父母”，而不是“童男童女”，为保持主语一致，在“父母”前加“被”。D项搭配不当，应将“穿过”与“翻过”对调。]6．D　[D项文中没有“排斥他人，夸大自我”的意思，“欣赏自我”也不够准确，文中第二段是说故乡性格“不完全为他们(游子)自己所欣赏”。A项据第四段文字归纳，B项据第五、六段内容概括，C项据第一段“既困扰又无奈，既摆脱不掉又有些不舍”和第二段“既不为游子们生活的外部环境所容，也不完全为他们自己所欣赏”等信息归纳。]7．C　[“人们滞后的文化意识，使得故乡性格的阴影越来越大”一句错，它不是文本中的内容。A项据第八段第一句及后面的例证概括，B项据第十一段文意概括，D项据最后一段，联系全文归纳。]8．B　[B项据全文概括归纳。A项“肯定赞赏”不全面，C、D两项“不认同‘故乡的阴影’的存在”错，文中作者是认同“故乡的阴影”的存在的。]9．D　[忧：父母之丧。]10．B　[A项介词，“凭”/连词，“因为”；B项都是副词，“于是”、“就”；C项代词，“这件事”/代词，代人，“他”；D项连词，表承接/连词，表转折。]11．①少有高趣；闲静少言，不慕荣利；好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食；性嗜酒，造饮辄尽，期在必醉，醉而退，曾不吝情去留；家徒四壁，不以为意；性本自然，不堪吏职。②陶渊明最终归隐园田，一是性本自然，二是不愿为五斗米折腰。12．①有清才；纵任不拘；洞察世事；性至孝。②张翰归隐的原因，一是认识到了世事的祸难不已，二是思乡。参考译文(一)陶潜，字渊明，或叫渊明，字元亮，寻阳柴桑人。曾祖陶侃，是晋朝的大司马。陶潜年轻时有很高的志向，曾作《五柳先生传》来形容自己，说：“五柳先生不知道是什么地方的人，不知道他的姓名，房子旁边有五棵柳树，所以用五柳作为自己的号。他清闲安静少说话，不爱慕虚荣名利。喜欢读书，却不去穷根究底，一旦对书的内容有所感悟，就高兴得忘记了吃饭。本性爱喝酒，可是家里穷不能经常喝到。亲戚朋友知道这样，有时就置办酒招他过去，他去喝酒一定会喝完，目的是一定要醉。醉以后就回去，一点也不收敛情绪。家里四壁空空，不能遮阳挡风；衣衫破烂，盛饭的容器经常空着，他却安然自如。经常写文章来自娱自乐，很能显示自己的志向。不计较得失，用这来度过自己的一生。”他的自序就是这样，当时的人认为这是他的实录。因为他的父母年老加上家贫，任用他担任了州祭酒；他不能忍受吏职，没几天就自己回家了。州里召他做主簿，不去就任。亲自耕种、积蓄，遂致身体羸弱患病。后来又担任了镇军、建威参军。他对亲朋说：“想做个文官，来挣些贴补家用的钱，可以吗？”管这事的人听说了这件事，就让他做彭泽令。在县里，公田全部命令种秫谷(可酿酒)，妻子和孩子坚持请求种粳稻。于是命令，一顷五十亩种秫，五十亩种粳稻。郡里派督邮到他的县，他的下属说应该束上带子(穿正装)见督邮。陶潜叹息说：“我不能为五斗米(俸禄)弯腰(丧失尊严)，小心谨慎地为乡下小人做事啊！”当日解下彭泽令的印绶，于是作了《归去来》。(二)张翰，字季鹰，是吴郡吴县人。父亲张俨，是吴国的大鸿胪。张翰有卓越的才能，善于写文章，但放任不拘，当时把他叫做“江东步兵”。会稽人贺循前往洛阳受命，经过吴地阊门，在船上弹琴。张翰开始不认识贺循，便过去和贺循交谈，非常钦佩贺循。问贺循，知道他要去洛阳，张翰说：“我也有事北上京城。”就和贺循乘船即刻离去，却未告诉家里人。齐王司马冏征召张翰做大司马东曹的属官。司马冏当时掌权，张翰对同郡人顾荣说：“天下乱纷纷，祸难没完没了。名闻四海的人，想求得退隐实在困难。我本是隐居山林的人，没有名望。你好好地用明智防前虑后。”顾荣握着张翰的手，悲伤地说：“我也和你一起去采摘南山的蕨菜，喝三江的水算了。”张翰因为看到秋风已起，就想起吴地的菰菜、莼羹、鲈鱼脍，说：“人生贵在能够适合自己的心意，怎么能旅居几千里之外以做官去追求名利爵禄呢！”就命令驾车回家。他著有《首丘赋》，文字太多就不录了。不久，司马冏失败 ，人们都说张翰能预知凶吉。但是官府里因为张翰轻易离去，开除了他的官籍。张翰放任而求适意，不求当官。有人对他说：“您可以一时追求自己的适意，就不想为身后留名吗？”张翰回答说：“让我有身后名，不如现在有一杯酒。”当时的人都推崇他的旷达。他生性极孝顺，遭逢母亲去世，哀伤超过了一般礼节。五十七岁去世，他的数十篇文章流行于世。13．(1)他喜欢读书，却不去穷根究底，一旦对书的内容有所感悟，就高兴得忘记了吃饭。(2)想做个县令，用挣得的俸禄作为家资可以吗？(或意译：想做个文官，来挣些贴补家用的钱，可以吗？)(3)人生贵在能够适合自己的心意，怎么能旅居几千里之外以做官去追求名利爵禄呢！(4)他生性极孝顺，遭逢母亲去世，哀伤超过了一般礼节。14．(1)本句写的是思妇听见窗外西风吹落叶的声音和频频传来的捣衣声的感受。诗人从听觉入手，以寒砧不止、落叶纷飞营造了一种萧瑟凄清的意境。诗人运用拟人手法，一个“催”字，将捣衣声、落叶声汇集起来，勾起了闺中少妇的相思。(2)首联，以华美居室、双栖海燕来反衬少妇的孤独寂寞；颔联，以寒砧木叶烘托相思之苦，十年征戍点明相思之长；颈联，以音书断绝表现担心忧虑，秋夜漫长衬托无尽相思；尾联，愁苦至极，迁怒于月，余韵无穷。15．(1)每逢佳节倍思亲　(2)天涯共此时　(3)低头思故乡(4)露从今夜白　(5)千里共婵娟　(6)春风又绿江南岸16．示例：回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？思念是心的原野，开满了多少相思的花朵？17．④①③⑤②解析　与首句时间状语衔接最紧密的是④，先写“山脚下”的“烟幕”，再写“炊烟”“缭绕”，后写“香味”“弥漫”。顺序是由视觉到嗅觉。18．(1)成分赘余，“欢乐”“愉悦”两个中只保留一个。(2)“走向”与“路程”不搭配，将“走向”改为“踏上”。(3)句式杂糅，去掉“忽听”即可。(4)不简明，删掉“那美丽的身影，只见她”。19．①“阅读”的含义：尽情地欣赏(或品味)。②表达了自己对故乡真挚的热爱和由衷的赞美。20．①在沙路上光着脚跑；②从枝头偷摘酸枣；③在庄稼地里躺着；④坐在农车上欢歌；⑤把蝈蝈笼儿挂在老树枝上；⑥在玉米地里嚼“甜秆”。21．在母亲的眼里，儿子再大也是小孩；在儿子的眼中，母亲永远是慈爱的母亲；久别的儿子可以再次像儿时那样充分地享受母爱。22．①语言优美，句短而整齐，节奏轻快。②比喻生动贴切，排比酣畅淋漓，拟人亲切感人。23．略。