梅花魂课件

塔山小学赵敏 学习目标知识与能力：认识12个生字，会写16个字。正确读写相关词语。过程与方法：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，结合重点语句体会人物思念祖国的思想感情。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4、摘录让自己感动的词句。情感、态度和价值观：学习梅花的高尚品格，培养热爱祖国的感情。 1.认读下面词语。缕缕幽芳颇负盛名顶天立地低头折节玷污大抵欺凌训斥秉性眷恋衰老手绢 2.交流：通过读课文，你知道了什么？ 说说课文围绕梅花说了哪几件事？(1)读诗落泪；(2)珍爱梅图；(3)不能回国；(4)赠送梅图；(5)赠送梅绢。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自唐朝王维的《九月九日忆山东兄弟》。意思是：独自一个人在远方居住，每到过节的时候格外思念故乡的亲人。 “春草明年绿，王孙归不归。”出自王维的《山中送别》意思是：明年春天绿草如茵的时候，您回来不回来呢？ “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”出自北宋词人秦观的词《浣溪沙》，大意是：在空中随风飘飞的落花，轻得好像夜里的梦，满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。 从哪些地方可以看出外祖父对梅花情有独钟？(1)“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房罩那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得”。（从中体会作者用对比的手法来表现老人对梅花图的珍爱。） 请在此输入您的标题请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。(2)“我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？’训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”（通过老人的语言，行动来体会他对梅图的珍爱。） 老人深情地说的那段话，其中哪几句话点明了梅花的品格？“这梅花，是中国最有名的花，旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的。” 朔风如解意，容易莫摧残。 —— 崔道融《梅花》待到山花烂漫时，她在丛中笑。 —— 毛泽东《卜算子·咏梅》墙角数枝梅，凌寒独自开。 —— 王安石《梅》疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 —— 林逋《山园小梅·其一》遥知不是雪，为有暗香来。 —— 王安石《梅》