语文人教版五年级上册梅花魂.梅花魂

6.梅花魂 梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 崇高的精神。 读读下列词语甚至玷污脾气撩乱眷恋腮边梅花魂凉飕飕乡愁丝绸所谓梳理衰老华侨缕缕幽香葬身异国颇负盛名顶天立地 用小标题的形式概括每件事作者在文中回忆了外祖父的哪些事？第一件事：外祖父教小外孙女读唐诗宋词，读着读着就流出眼泪。第二件事：外祖父分外爱惜“墨梅图”。第三件事：外祖父因年老不能回国而难过。第四件事：离别前，外祖父把“墨梅图”送给外孙女。第五件事：临别时，外祖父又把绣着血色梅花的手绢送给外孙女。 概括主题通过梅花表达了怎样的思想感情？本文围绕着（　）讲了飘泊他乡的（）珍爱（）、眷恋（）的事，表达了作者（）的思想感情。梅花外祖父梅花祖国热爱祖国 抓住“三”、“二”、“一”解读课文三：外祖父三次落泪二：外祖父的两件珍品一：祖孙的一次长谈 外祖父三次落泪1、外祖父第一次落泪：外祖父第一次落泪的原因是什么？ （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过节的时候格外思念故乡的亲人。）（2）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？） （3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。） 外祖父三次落泪2、外祖父第二次落泪：同学们,如果你就是外祖父,在外漂泊数十年,朝思暮想回故乡,如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻,你会想些什么呢？ 外祖父三次落泪3、外祖父第三次落泪：如果你就是外祖父,看着自己的女儿、孙女已登上即将启程的轮船,而自己就要与他们天各一方,你赶上了船,拉着自己的女儿和孙女,有什么要叮咛呢?对远方的祖国,有什么要表达呢? 外祖父的两件藏品墨梅图，梅花手绢他对这两件藏品有着怎样的感情？珍爱 从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？找一找：1、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。2、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。3、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”4、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 既然要赠送，为什么不一起送，直到“我”登上轮船时才送第二件珍品呢？反映了外祖父复杂的情感，体现了他对珍品无比的爱惜。想留一件珍品陪伴自己，以解心头的寂寞。但想到自己已风烛残年，担心这件珍品不能回到祖国。因此，忍痛割爱送给“我”。 小结：外祖父几次落泪，是因为心中眷恋着祖国，作为一个中国人，在外漂泊多年了，仍然不能落叶归根，心中是多么的凄凉。但是外祖父还是郑重地把墨梅图送给我，其实是希望我从小学习梅花这种顶天立地，不肯低头折节的精神。 祖孙的一次长谈你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的用～～画出来。（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。也就是不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节） 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。外公赞颂梅花，就是赞颂（）。具有梅花精神的人借物喻人 祖国和梅花的联系寄托象征对祖国的思念之情中华民族：顶天立地，不肯低头折节。 列一列：谁能举出中华民族有气节的人物的名字和他们的事迹呢？ 受尽屈辱十九年爱国之心永不变 文天祥南宋杰出的民族英雄和爱国诗人文天祥，坚持抗击元兵。在战斗中被俘，在被囚禁的四年中，他百折不挠，在招降书上写下千古名句：人生自古谁无死留取丹心照汗青 宁肯饿死，也不吃美国的面粉。诗人、散文作家朱自清 他们就像这梅花一样_________________________________________________________________________________不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 课文题解“梅花魂”的内涵是什么？本文为什么以“梅花魂”为题？（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明了中心。） 回归整体,小结全文现在我们再来看课题，你是不是对“梅花魂”有了新的理解？①“梅花魂”就是梅花精神.②“梅花魂”象征中华民族不屈不挠的民族精神.③“梅花魂”寄托了外祖父的爱国心。