语文人教版五年级上册梅花魂.梅花魂

单击页面即可演示 梅花有一种不畏严寒、不怕风欺雪压，顶天立地，不肯低头折节的秉性。说说“梅花魂”中的“魂”是什么意思？“魂”本指迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体人即死亡。这里的“魂”指的是一种精神。解题 训斥：训诫和斥责。玷污：弄脏。郑重：严肃认真。眷恋：对自己喜爱的地方深深地留恋。颇负盛名：颇，相当地；负，享有；盛名，很大的名望；颇负盛名，有很大的名望。积累 听录音 作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？分析课文 理清脉络，概括段意。本文共分三部分：第一部分：（1）由梅花想到外祖父。第二部分：（2～15）回忆几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情。第三部分：（16）从梅花想到外祖父的爱国心。分析课文 1.作者离开外祖父的时候，是多大的孩子？你从哪些地方看出来的？当时她是一个四五岁的孩子。从图中、叙事中、句子中都可以看出来。2.看来，关于外公的记忆，都是作者幼年时期的记忆了。一个孩子，虽然记住了看到的经历过的事情，可是又有多少是她能懂的呢？在作者幼小的心中，外祖父的言行使她产生了许许多多的疑问。你能从文中找到她的疑问吗？举例：为什么摆弄古玩，外祖父不在意，弄脏外祖父的墨梅图他就大发脾气？分析课文 （1）读诗落泪：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”(唐·王维《九月九日忆山东兄弟》)，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。“春草明年绿，王孙归不归”(王维《山中送别》)，意思是：明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？诗句字字写的都是乡思，乡愁，怎能不拨动外祖父那思乡的情弦呢！他由诗句想到自己，思乡之情不能自已，因而潸然泪下，也就在情理之中了。分析课文 （2）三次落泪：三次写到外祖父的眼泪，读诗时无声地落泪，因不能回国而呜呜地哭泣，送别时泪眼蒙眬。外祖父这三次落泪，都表明了他渴望回国返乡的强烈感情，所谓叶落归根，年纪越大，这种情感越强烈。从眼泪中我们感受到，不能回国，已成为他心中刻骨铭心的痛，最终成为他终生的憾事。分析课文 （3）一次生气：从墨梅图这件事中感受到，祖父是怎样的思念祖国，热爱祖国。他的墨梅图，家人碰都碰不得，小孩子不小心弄脏了，不仅拉下脸来，还训斥孩子的妈妈。他轻轻地刮去污迹，用细绸子慢慢抹净，不容有一点玷污。并不是墨梅图价值连城，而是外祖父认为梅花是祖国最有名的花，梅花跟祖国紧紧联系在一起，所以他爱墨梅图，爱梅花，就是爱祖国呀！分析课文 （4）赠墨梅图①几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。”这是对梅花和中华民族有气节人物的赞誉。借物喻人。梅花的精神就是中华民族精神的象征，老人赞梅花，就是赞美具有梅花精神的中国人。②外祖父这段话说了几层意思？三层意思，开始他赞美的是梅花的精神，接着他赞美了中华民族出现的有梅花精神的人，最后他想说的是，一个中国人，要有梅花的秉性。分析课文 品格梅花魂（精神）读诗落泪赠送梅图珍爱梅图递梅花巾爱国心不能回国灵魂骨气分析课文 谢谢大家!再见