梅花魂北京版六年级语文下册第六单元
作者围绕着梅花讲了哪些事情?从这些事里你看出外公有什么爱好、是个什么样的人?自读课文,思考:外公爱梅花和爱祖国之间有什么联系呢?找到外公赞美梅花的段落,读一读,想想:你觉得“梅花魂”的“魂”到底是什么呢?
自学要求1.把课文读正确、读流利。2.弄清课文围绕梅花写了哪几件事?3.把不懂的词句画下来。
课文围绕梅花着重写了五件事:1.外祖父教“我”读唐诗、宋词,读到某些诗句就流泪。2.因“我”弄脏了墨梅图,外祖父训斥“我”。3.外祖父因为年老不能和我们一起回国,难过地哭了。4.临别前,外祖父送我墨梅图。5.船快开时,外祖父给“我”一块绣着梅花的手绢。
这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
梅花:不怕风欺雪压,有品格、有灵魂、有骨气。中华民族:顶天立地,不肯低头折节。象征
课文中写到的古诗词让你有什么感受?为什么外公会哭?
山中送别【王维】山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归?
九月九日忆山东兄弟【王维】独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
浣溪沙【秦观】漠漠清寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
把课文开头与结尾的两段连起来读一读,说说它们的好。
通过这堂课的学习,你有什么收获?
眷恋祖国
回顾全文,完成下列填空:这篇文章围绕()发生的三件事,表现了一位身在()的华侨对祖国的()之情,同时也突出了作者(),立志做有()、有()、有()的()的思想感情,教育我们,无论在什()中,都要牢记()。梅花异国深深眷恋热爱祖国品格灵魂骨气中国人困境祖国练一练
看到梅花,“我”不禁想起了外祖父生前的几件事:外祖父读唐诗宋词时();因为“我”弄脏了墨梅图而();因为不能回国而();临别时,();临上船时,()。从()的梅花身上,我们体会到了()的民族精神,也深切地感受到了身在异国的华侨老人()。
小练笔读了这篇课文,你感受到了什么?请动笔写下来。
拓展学习
梅花魂民族魂中国心
再见!