《梅花魂》ppt课件

梅花魂以文代文课型迭台寺完小：李佳佳 冷艳缕缕幽芳漂泊唯独分外顿时稀罕大抵灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟梳理衰老珍藏华侨玷污秉性凉飕飕能书善画低头折节顶天立地风欺雪压泪眼朦胧颇负盛名 自学要求1.把课文读正确、读流利。2.弄清课文围绕梅花写了哪几件事？3.把不懂的词句画下来。 我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。师生合作读（学生读红色） 山中送别【王维】山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？以文代文 浣溪沙【秦观】漠漠清寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。以文代文 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为他十分思念祖国，却身在异乡，无法回去，这些诗词触发了他内心的思乡之情，所以外祖父读到这些诗句时会落泪。） 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。体会外公的动作？因为在他眼里，梅花是祖国的象征，不能受到一点儿玷污。 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！男女对比读（女生读黑色，男生读红色） 1、外祖父把梅花作为什么的象征？（作为中华民族精神的象征。）2、中华民族的精神就是什么？（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”） 受尽屈辱十九年爱国之心永不变苏武 人生自古谁无死留取丹心照汗青文天祥 朱自清宁肯饿死，也不吃美国的面粉。 杨靖宇在侵略者面前低头，就不配做中国人！ 他们就像梅花一样最有品格、最有灵魂、最有骨气. 读写联动通过这堂课的学习，你有什么收获？请动笔写下来。小练笔 以文代文乡愁余光中小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头 作业1、读《主题读写》中《月是故乡明》和《经典诵读》中的《乡愁四韵》。