梅花魂终极版

《梅花魂》详案5稿师生问好:上课！同学们好！请坐！一、导入师：这节课，我们继续学习《梅花魂》（提前写好）！齐读课题！上节课我们学习了《梅花魂》，初读了课文，了解了文章的主要内容。大家一起回忆一下，文章围绕梅花，写了哪几件事？生：吟诗诵词，黯然泪下弄脏梅图，大声训斥不能回国，呜呜大哭临别前夕，赠我梅图含泪离别，送我梅帕二、研读课文师：全文紧紧围绕梅花来叙事，从哪些词句最能感受到外祖父对梅花的喜爱？请同学们自由读3——16自然段，抓住重点词句来体会，再把你的读书收获和伙伴交流交流。开始读吧！汇报（二）：弄脏梅图，大声训斥课件出示：外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。（从反衬，神态，动作三方面感受外祖父对梅花的喜爱对祖国的眷恋）师：你是从哪些词句看到外祖父对梅花的喜爱？生：我从“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。”这段话中“唯独”一词这段话看出外祖父对梅花的喜爱。因为，外祖父对古玩不甚在意，而单单对这幅墨梅图分外珍惜。师：抓住关键词体会了人物的情感！真棒！生：我从“分外爱惜”这个词感受到外祖父对梅花的喜爱。外祖父分外爱惜墨梅图，就连家人碰也碰不得，看出外祖父非常珍视这幅画。师：你同样抓住了关键词！谁还想说说？生：我偶尔摆弄他的古玩，他不甚在意，而现在仅仅因为我在他的画上留下个脏手印就大声训斥。我感受到外祖父把梅花图看得比古董还重要。（作者运用了——反衬的手法写出了外祖父对梅花的爱。）师：你联系上下文体会了人物的情感。（你发现了作者写作的秘密。）谁还想说说？生：我从“外祖父顿时拉下脸来”中的“顿时”看出外祖父很生气，看到了对梅花图的珍视，对祖国的眷恋。师：相信如果是你的宝贝被弄脏了，你也一定很生气。请你试着读出这种体会。男生读师：老师发现他重读了顿时。为什么？生：体现出了外祖父生气很突然。师：请坐。谁来挑战他，再来读读。生读师：我仿佛看到了外祖父生气的样子。就谁还想说说？生：我从有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？“训斥”一词，看出了外祖父很生气，感受到外祖父对梅图的爱惜。师：请你试着读出这种体会。生读师：不够生气。 师：训斥什么意思？生：就是训诫和斥责。师：就是用严厉的语言指责备人的过失。外祖父当时很生气。请你挑战他，再读读。师：外祖父经常这样做吗？你从哪看出来的？生：外祖父不经曾这样做。我从有生以来，我第一次看到他训斥我妈看出来的。师：以前从来不训斥，为什么这次训斥了呢？从这儿你看出了什么？生：因为我不小心在外祖父的墨梅图上留了个脏手印，而外祖父深深的喜欢这墨梅图。师：此时，外祖父仅仅是生气吗？生：除了生气之外，还有对梅花图的惋惜，因为是外祖父最珍爱的梅花图，被我弄脏了。师：还有？生：心疼师：带着你的体会，男生试着读出你的体会。师：谁还想说说？生：我从“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中，“轻轻刮去”“慢慢抹净”这两个词看出，刮的时候非常的小心，不忍心弄坏，“慢慢抹净”刮的时候是小心翼翼的，不忍心上面有一丝污迹。感受到了外祖父对梅花的爱。师：你抓住从“轻轻刮去”“慢慢抹净”这两处动作描写，体会了文章的情感！师：请读出这种感受！生1读师：孩子，老师听出你把“轻轻”“慢慢”读得特别轻？为什么？生：这样才能体现出外祖父的小心翼翼，外祖父对梅花图的珍爱。师：谁还能读出这种感受？女生2读读我仿佛看到外祖父正小心翼翼地清洁珍爱的梅花图。小组PK男生读我似乎听到外祖父在心底呐喊，这清白的梅花，是玷污得的吗？女生读我仿佛看到外祖父清理好梅花图后，脸上终于露出了一丝笑意。师：古董价值连城，可怎么就比不过墨梅图呢？一枝画梅有什么好稀罕的呢？赶快到书中寻找原因吧！（四）：临别前夕，赠我梅图课件出示：“这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，她们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。她们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（1、喜爱梅花的原因，2、理解梅花魂）师：谁来说说一枝画梅有什么好稀罕的呢？我从第13段感受到了外祖父非常喜欢梅花。师：具体来说说。生：我从“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”看出别的花，春天才开花，而梅花是冬天开花，环境愈是恶劣，开得愈是精神，（看出梅花不畏严寒，傲雪坚强。）因此外祖父喜欢梅花。师：外祖父仅仅是喜欢梅花吗？更喜欢的是——生：梅花的精神。师：请你来读读这句话？生1老师听出你重读了“愈……愈……愈……愈……”为什么？生2我想体现出梅花不畏严寒，傲雪坚强。谁挑战他再来读读。 师：我们一起来欣赏风雪中的梅花吧！播放图片后说同学们这就是冰天雪地中傲然怒放的梅花，此时此刻你觉得用哪些词来形容她最合适？生：迎难而上，坚不可摧，不屈不挠，坚强不屈顽强勇敢不畏严寒师：孩子们，你们积累真多啊！现在，我们该怎样读出来呢？在下面练习读读。生3读得入情入境，真好!我仿佛看到了冰天雪地里傲然挺立的梅花引读——我仿佛看到了百花凋残时依然吐露芬芳，不屈不挠的梅花。引读——师：难怪有人禁不住感叹：她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！师：为什么外祖父如此珍爱梅图？谁来补充？生：我从“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。她们就像这梅花一样。”（课件出示）我从这句话中体会到中华民族出现过许多有气节的人物，他们就像梅花一样，因此外祖父珍爱这幅墨梅图。师：也就是说我们中华民族有着梅花的——秉性，精神。那就是——不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。（接读）师：你知道中华民族出现过哪些坚强不屈，不肯低头折节的人物？（3——5即可有祥有略）生：我知道鲁迅是有气节的中国人。他频频写文章批评反动当局和一切恶势力，不畏权势为国为民坚持真理的傲骨简直是金石铸成的。师：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅以笔为刀枪同敌人作斗争。生：我知道苏武是有气节的中国人，苏武，他在被匈奴俘虏之后，先被单于幽禁在大窖中，饥渴难忍，但绝不投降。又被单于弄到北海，苏武更是不为所动，依旧手持汉朝符节，牧羊为生，表现了顽强的毅力和不屈的气节。苏武，毅然在荒蛮之地放牧长达十九年。师：受尽屈辱十九年爱国之心永不变生：我知道文天祥是个有气节的中国人，文天祥，南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。因叛徒引元兵袭击，在五坡岭被俘。面临元军招降，写《过零丁洋》怒斥。被囚禁四年,经历种种严酷考验,始终不屈最后，从容就义,年仅47岁。师：就像他在《过零丁洋》中所写：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这是怎样的气节？生：我知道不同奸佞同流合污的屈原，还有视死如归的刘胡兰赵一曼毒刑拷打何所惧民族气节显忠魂杨靖宇在侵略者面前低头，就不配做中国人！朱自清宁肯饿死，也不吃美国的面粉。江姐竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。毛泽东周恩来师：不错，中华民族出现的有气节的人物，远远不止这些，他们不论历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是——顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。这梅花的精神，就是民族的精神，这梅花魂就是民族魂。(民族魂板书)。我们再来读这一段。几千年来齐读师：读到这里，你还有什么体会？生：我从“一个人无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。”理解到作为一个中国人，我们要有梅花秉性。师：梅花的秉性是什么？ 生：梅花的秉性就是梅花精神，就是梅花魂。师：就是，愈是——寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。就是不管……老人用梅花的精神鼓励自己。师：外祖父身在那儿？新加坡。老人喜欢梅花还有另外一个原因。生：这梅花是我们中国最有名的花。师：身在海外的老人，时刻想念自己的祖国。看到梅花就仿佛看到自己的祖国。老人，爱梅花的背后藏着对什么的爱呢？生：对祖国的爱，对中华民族的爱。这点点滴滴背后是老人对梅花，祖国爱啊，对民族的爱啊！(板书：爱国情)（三）：不能回国，呜呜大哭生：我从“想不到外祖父竟像小孩子一样，‘呜呜呜’地哭了起来……”感受到了，外祖父对祖国的眷恋。因为一般大人很少哭的，可是当我问到他要不要回国时，它却哭了。我觉得他一定很想回去，可是外祖父年纪很大了，没有办法回到他想念牵挂的祖国了，所以伤心难过。师：男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。外祖父的哭声不加掩饰，外祖父对祖国的眷恋更是无法控制。你还从哪儿感受到外祖父对祖国的眷恋？谁来补充？（五）：离别之际，送我梅绢（外祖父临别送手绢，送的不只是手绢而是一颗爱国的心。）生：我从外祖父泪眼朦胧，感受到外祖父对祖国的眷恋。师：伫立寒风中送别，外祖父泪眼朦胧，今天的外祖父心情是怎样的呢？生：悲伤师：你觉得是什么原因？生：因为不能回国，所以感到悲伤生：亲人马上就走了，可自己却不能回他心里有离别的感伤，也有——对亲人的眷恋，还有——对祖国的爱恋他想回国啊，可是他回不去啊，所以在船快开的那一刻他送给了我一块——绣着血色梅花的手帕。师：孩子们，那仅仅是一条手帕吗？生：不仅仅是手帕还代表中华民族的气节饱含对祖国的眷恋代表了外祖父热爱祖国的心师：那是一颗跳动的中国心（板书：中国心）师：老人想让作者带回去的，何止是一幅梅花图，一块梅花手绢？那是一位漂泊他乡，心系故乡的老人的心啊，是一位爱国华侨老人的心！是至死不渝的中国心！让我们一起来读14,15段读完后，配乐“日暮乡关何处是烟波江上使人愁”伫立在离别的码头，面对着茫茫的大海，想着自己魂牵梦萦的祖国，寒风中的老人一定是思绪万千的，老人心里会想些什么呢？请把自己的体会写在练习本上读评价语言不仅仅是外公，多少漂泊异乡的海外游子都具有外公一样的中国心。此时此刻，想起一首歌《我的中国心》，让我们一起感受游子那颗真挚的中国心。 结束语：煽情文字配乐说课后，请同学们继续搜集有关乡情乡愁的文章读一读，这节课就上到这儿，下课！诵读时乡愁是唐诗宋词冰凉的泪珠是我眷恋的字符书画时乡愁是淡雅的墨梅朵朵冷艳铮铮气节把我的精神寄托而后来啊乡愁是我心头魂牵梦萦的故土任寒风撩起我苍白的银发任岁月把我的惆怅牵挂只有那血色的梅花漂过那茫茫的海峡把我的思念传达…… 有气节人物1文天祥文天祥，南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。因叛徒引元兵袭击，在五坡岭被俘。面临元军招降，写《过零丁洋》怒斥。被囚禁四年,经历种种严酷考验,始终不屈最后，从容就义,年仅47岁。人生自古谁无死,，留取丹心照汗青。2苏武，他在被匈奴俘虏之后，先被单于幽禁在大窖中，饥渴难忍，但绝不投降。又被单于弄到北海，苏武更是不为所动，依旧手持汉朝符节，牧羊为生，表现了顽强的毅力和不屈的气节。苏武，毅然在荒蛮之地放牧长达十九年。3鲁迅：鲁迅频频写文章批评向反动当局和一切恶势力。那不为权势为国为民坚持真理的傲骨简直是金石铸成的4西晋大音乐家、“竹林七贤”头面人物嵇康宁可被斩首洛阳东市，也不为司马氏王朝所用，临刑前还当众演奏了他的拿手保留曲目《广陵散》。5东晋诗人陶渊明（陶潜）：吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。6唐朝诗人李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”，“尝沉醉殿上，引足令高力士脱靴”,“戏万乘若僚友，视侪列如草芥”。他高扬人格，宣称“君不能狸膏金踞学斗鸡，坐令鼻息吹虹霓”,高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”!7郑燮，号板桥，乾隆元年进士，做过山东范县和潍县知县，后因请求赈助农民而得罪豪吏，告疾罢官归，“掷去纱帽不为官”，居扬州以诗书画自适。8伯夷、叔齐商亡后隐居首阳山，决心不食周粟。9梅兰芳：蓄须明志，不为日寇演戏。10朱自清：宁可饿死也不吃“嗟来之食－－美国的救济粮。朱自清反对美国政府的扶日政策,拒不接受美国发下的救济粮,已身患肺病的他更是虚弱不堪,终于在贫病之中逝世,年仅50岁.11闻一多，面对国民党特务的威胁，凛然不惧，慷慨激昂地发表了《最后一次演讲》，当天就被杀害，但那不为暴权，视死如归的气概永垂不朽！12岳飞一代忠心铸铁军，驱逐鞑虏几千里！奈何奸佞贼不死，十二金牌遗憾事。风波亭中风波动，至今唯有几多悲。 13赵一曼是著名的抗日民族女英雄。日军对她施以酷刑，用钢针刺伤口，用烧红的烙铁烙皮肉，逼其招供。她宁死不屈，严词痛斥日军侵略罪行。临刑前，她高唱《红旗歌》，高呼“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”视死如归，从容就义。时年31岁。14于谦（1398年5月13日—1457年2月16日），汉族。字廷益，浙江钱塘人，明朝名臣，民族英雄。宣德初年（1426），任命于谦为御史。宣德五年升兵部右侍郎，巡抚山西、河南，整顿军备。正统十三年（1448），升兵部左侍郎。次年秋，明京军主力在土木堡之战中溃败，英宗被俘，蒙古瓦剌军乘胜进攻京师（今北京）。在此关头，于谦反对迁都，力主抗战，升任兵部尚书，率军击败瓦剌军，取得京师保卫战的胜利。战后，他首创团营军制，加强边戍，委任名将镇守。主张以战求和，多次击败瓦剌军的进攻，迫使其首领也先释放英宗回朝。景泰八年（1457）正月中旬，英宗借夺门之变重登帝位。二十二日，于谦遭诬陷被害。后沉冤昭雪，赠太傅，谥肃愍，又改谥忠肃。遗有《于忠肃集》。15史可法，明末政治家，军事家。史可法奉命北返，抵抗清兵。清军围围扬州，史可法传檄诸镇发兵援救，刘泽清北遁淮安，仅刘肇基等少数兵至，防守见绌。此时多尔衮劝降，史可法致《复多尔衮书》拒绝投降。16、面对长征艰难险阻，英勇不屈，领导中国人民赶走了日本人，解放了全中国，建立了新中国。17、周恩来，作为新中国第一任总理，勤政为民，日理万机，不仅得到了中国人民的爱戴，而且在世界上也很有影响力。他去世时，出现了十里长街送总理的场面，联合国也为他降半旗致哀。一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来。可是，她的周总理没有一分钱存款！二是，中国有10亿人口占世界人口的1/4，可是周总理没有一个孩子。18、杨靖宇,率领我东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他身经百战，出生入死，屡立战功，在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。19、屈原本为楚国重臣，早年受楚怀王信任，主张楚齐联合，共抗秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。不与奸佞同流合污，受排挤，曾两次被放逐。秦兵南下，攻破楚都郢都，屈原在绝望和悲愤之下投汨罗江而死。