梅花魂ppt课件00297

陈慧瑛梅花魂 梅花简介梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。 学习目标1、认识12个生字，会写14个生字，正确读“幽芳、漂泊、玷污、欺凌、顶天立地”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。 魂幽葬颇腮玷（yōu）（幽静）（pō）（sāi）（偏颇）（hún）（灵魂）（zàng）（埋葬）（diàn）（腮边）（玷污）生字学习 秉谓飕衰侨眷（wèi）（所谓）（shuāi）（qiáo）（衰老）（bǐng）（秉承）（sōu）（冷飕飕）（juàn）（华侨）（眷恋） 魂缕幽葬谓梳衰绢侨愁腮甚绸呜 朵朵冷艳，缕缕幽芳：漂泊他乡：古玩：词语理解冷艳，指花朵高雅，幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。古董，即古代留传下来的器物，是很贵重的东西。 骨气：折节：秉性：隆冬：无所谓：眷恋：刚强不屈的气概。屈服。性格。冬天最冷的一段时期。说不上。深切地留恋。 品读课文1、课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？①常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。②对一幅墨梅图分外爱惜。 ③因不能回国而难过得哭起来。④在离别前把最珍贵的墨梅图送给外孙女。⑤船快开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。 一、吟诗落泪二、珍爱墨梅图三、因不能回国而痛哭四、送墨梅图五、送绣梅手绢 2、通过梅花表达了怎样的思想感情？（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。）品读课文 3、说说你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？ 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲春草明年绿王孙归不归自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。）（2）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）诗意理解 （3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。总结：从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）思考？？ 4、外祖父一共几次落泪，为什么？课文一共三次落泪：读诗词时无声落泪；不能回国时呜呜地哭泣；送别时泪眼朦胧。落泪原因：表达了外祖父渴望回国返乡的强烈感情，所谓落叶归根，年纪越大，这种情感越强烈。从泪眼中我们感受到，不能回国已经成为他刻骨铭心的痛，成为他终身的遗憾。 5、外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？（外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。） 5、你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的用～～画出来。（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。也就是：不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节） 这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。象征 象征：竹子：谦虚、高洁松柏：孤直坚强菊：品格坚强，气质清高、志向高洁。荷花：高洁，不同流合污 课外小知识岁寒三友：松、竹、梅花中四君子：梅、兰、竹、菊 6、外祖父说：“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节……”请你结合阅读知识，说说从古自今中华民族出了哪些有气节的人物。 苏武受尽屈辱十九年爱国之心永不变 人生自古谁无死留取丹心照汗青文天祥 在侵略者面前低头，就不配做中国人！杨靖宇 宁肯饿死，也不吃美国的面粉。朱自清 竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。（江姐） 毒刑拷打何所惧民族气节显忠魂抗日英雄赵一曼 “中国航天之父”钱学森得知新中国成立的消息后，再1950年毅然决定放弃美国优厚的待遇，回到祖国。当时一位美国海军高级将领声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙，也不能让他回到中国。”美国政府为了阻止他回国，对他进行了五年的迫害，后经周恩来总理多次和美国政府谈判，终于在1955年10月，钱学森回到了祖国母亲的怀抱，为中国导弹制造与火箭发射做出了卓越的贡献。 安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！——李白人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥我自横刀对天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同 课外拓展咏梅诗词：朔风如解意，容易莫摧残。——崔道融《梅花》待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《卜算子·咏梅》墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅》疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅》 讨论：a、梅花的秉性像什么？(　　)b、此时作者用了什么手法？(　)c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？(　　)中华民族的精神、气节象征中华民族的精神、气节 “梅花魂”的内涵是什么？魂：指梅花的精神。梅花魂就是指“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的中华民族精神。课文题解 （本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）补充：首尾呼应法首尾呼应就是指文章的开头和结尾在内容上关照、呼应，前面讲的内容，后面要做出相应的交代。写作特点本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？ 1、外祖父把梅花作为什么的象征？（作为中华民族精神的象征。）2、中华民族的精神就是什么？（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”）总结全文 3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？现在把它送给外孙女又是为什么？（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花的秉性，也就是中国人的气节。现在把它送给外孙女，也是让她保持梅花的秉性，保持中国人的气节。） 4、外祖父送给“我”墨梅图时说的话有几层意思，你从中体会到了什么？这段话有三层意思：第一层是赞美梅花不怕严寒，不怕风欺雪压的精神;第二层借花喻人，赞美中华民族有气节的人物；第三层指出一个中国人要有梅花的秉性。 梅花魂民族魂中国心 板书： （第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”，读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束，读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因，在朗读时，语气要坚决。）朗读指导指导朗读重点段，体会外祖父的思想感情。 1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。2、《山中送别》唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？3、《浣溪沙》北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。课外链接 乡愁小时侯 乡愁是一枚小小的邮票我在这头  母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头 新娘在那头后来呵  乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头  母亲呵在里头而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头  大陆在那头