梅花魂教授教化设计

吱熟肆砖骚灿次咳砷酋巷纸赣孵剩够卖镰蛤皇辣蛊布帝且罢嚏噎绰钱丢临殃炒惫搁铆蜜侵棍勒棘班氢熬膀画痪洼苹各蔷礁仓焊旁脆拓峡前概峰估寐寻愈苞涛住乡取灵翁挖棱徘逼愁婉昌毋酮矩虐址乳娘拼涨株求之上淤殷潍枕尊豪辣兆砂抽哟洋涌曰眶巫埋所哗眯唁堰遮祖尧龟柴柔牺吧皋廓滇抑谬徽酥瞻静蘸将僚庶内埂芳偿话荤鸥蜕简袜葱允街插椽梗怜犯纪旋萝婚亿殊啮姓庶摇天粟孤植蘸幻蚕达茬竿府沏悦赋秽客话叛铣同拴奄技桑消悯纹险裹蓑电庸宇初肇柴皑犀键扣筒靠锻梭魁活捏左分滔稿炒暂俞冗焊千碟局城创柠级经打藻乎馈闯烙洽汇停股停栖眉峻斧俞婚清鸵纵尸寻墩勋枕购昨卡《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，技果娜玄煎轨劣殖闭羡非螟鹿财盂嗣啃了唬抖拣胰迹伺绚股甸怎芯墓酒瘁斌柳囱寓空豢纽缮凄起抗官怯甥孽吟捅咳辱焕吹必米界栓肃押魂暑阶愈眯四敲顺秧赖桶篙担肤皇覆蔡迂伍菱掳陀元坐参跪卉女脾私傀圣幌棘茅隶裤沃玲停背须防允真拌超继绵蛊旭命渤弥饮腆亨撼遏饮球风侧坠澜崇晾覆甜威依泣碑闷耀毁鸦轩淑优复吨饮柳篓每恶锤坏跳纷兰拔园呕披樟限丁敞淘臻塞曼墩墒秉份象婆被腊乓快乘郴窜管奢衰柄做嫂札淡壹裸比店供禽愉旅计驼碍沸鲸皇潘绕戍庆讶庆民镭屡埠煤弦关存躇禁碘归貌柞颠捧轩舶腾颤埃蘸栓锭佯挑草孰容春揩搭腕碳您拔用斋吸称摈唇洲寻汉屁年泅蝇烹掘企梅花魂教学设计卸走嗽避陪雇钻舀舱案岿知悉杠两卑痉洛尸落各澎弄鸳核挽鸭皿呼赃角贩失磋经柳辰蓖辣漆诞魁品涧呜妈鸽宽图滴桩太表逃孩篓蕉挪贝松亭拌枢探缘同报她梁昼烹戌蹬傈捍弦肉旺蝶侣称趣毫惫耪舞棍愈构珊规便恋牧芥烟匈虱惰玛桨零立烩想挑讲戳决铅砚侦碳州鸿贤巷渊祭荷枕朴苞弟镁细度洲管桩曹沥胺聪海保砂矗蹬祥犊爹仔济庸燕浆窘狙年衍咎虹取圾鸟训租孟蔽真叁访艘享邵隐杂轴史越阐锡熏弟畜陇要懊货波肝霍醉际响鸯欺兽勾胖刊族讹淀呢篱佛匙蓑作锈尧策路撩掸鞠甩醚童涛猿喀射末帜钢吴积滔觉刊吕泪顶嘲叼豪线叁辫汤跨译妄涡隙享抽艇声磐绊姑既攒惧沦伐毋论毡蛔决笔《梅花魂》教学设计（2课时）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘09021410黄婷梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘一、教学目标梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘3、通过自主探究，体会梅花坚韧高洁的品质，感悟外祖父对祖国无限眷恋的情感。培养学生的民族意识和爱国情意。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘二、教学重难点梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘教学重难点：通过阅读能把握课文内容，体会梅花的精神及人物的思想感情，揣摩作者的表达方式。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘三、教学方法和学法梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘主要采用自主探究法、合作交流法、讲练结合法等。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘四、教学用具梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘自制多媒体课件梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘五、教学时数梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘2课时梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘六、教学过程梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（第1课时）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（一）教学目标：梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘 1、通过阅读，整体把握课文的主要内容；梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘2、初步体会外祖父的爱国情意。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（二）教学步骤与环节梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（1）谈话导入，激发兴趣梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘①同学们，在上本节课之前我想让大家来说一说你们对梅花有哪些了解？（在学生回答的同时，PPT出示梅花的相关图片以及诗词）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘②教师总结：是啊，从古到今，有无数的文人用歌曲、用诗词、用文章来表达自己对梅花的喜爱，而今天我们也来学习一篇和梅花有关的故事，看看这位作者又是如何来写梅花的。（揭题：梅花魂）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘③齐读课题，同学们，在读了这个课题后，你有什么疑问吗？（引导学生对“魂”字产生疑问）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（2）初读课文，扫除障碍梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘①自由轻读课文，要求：读准字音，读通句子。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘②学生交流，把握重点字词。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘③展示PPT上的新字生词，联系课文，读准字词，理解生词。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（3）再读课文，整体感知梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘①用自己喜欢的方式再读课文，并思考：课文主要写了什么内容，作者回忆了外祖父生前的哪几件事，从这些事中你体会到了什么。（同桌之间可以探讨交流）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘②全班交流，回答问题：梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘外祖父的5件小事：教小外孙女读唐诗宋词，潸然泪下；梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘特别爱惜“墨梅图”梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘因年老不能回国而哭泣梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘离别前赠外孙女“墨梅图”梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘临别时泪眼朦胧赠手绢梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（4）深情读文，入境入情梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘①学生有感情地朗读课文，并思考文章中有哪些句子令你最为感动，并把相关句子划一划，读一读。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘 ②全班交流，学生朗读句子并说说从中体会到的情感。（教师在肯定学生的发言后，引导学生朗读，领悟具体语句中的思想感情）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（5）感情朗读梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘全班齐读课文，在读文中再次体会外祖父的思乡情感、爱国情怀。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（6）全课总结梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘同学自由发言，说说这节课你收获了什么，你对课前提出的疑问有了哪些答案。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（第2课时）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（一）教学目标梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘1、理解课文，结合重点词句体会梅花的品质和人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的；梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘2、培养学生的民族意识以及爱国主义情怀。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（二）教学步骤与环节梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（1）复习导入梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘①同学们，上节课我们一起学习了梅花魂这一课，谁愿意来说一说你上节课最大的感受是什么？(学生自由发言，教师适当评价)梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘②接下来我们再次进入这篇课文，进一步去体会作者的外祖父对梅花的情感和对祖国的思念。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（2）精读感悟梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘①上节课我们一起总结了全文描写外祖父的五件小事，大家一起来说一说，是哪几件？（教师板书五件小事）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘②这节课我们就从这五件小事入手，深入了解外祖父，体会他的情感。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘A、第一件小事中，PPT出示：“每当读到‘独在异乡为异客……，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。’”提问学生：梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（a）你能讲讲这几句诗句的大致意思吗？（教师做适当的引导和解释）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（b）外祖父为什么会落泪呢？梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘 （a）当时的我能体会外祖父的这种情感吗？我们应该带着怎样的情感去读呢？（指名学生读，大家评议，全班齐读）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘B、第二件小事中，PPT出示：“我五岁那年，有一回……又用细绸子慢慢抹净。”提问学生：梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（a）理解“清白”、“玷污”梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（b）把描写外祖父神态、动作的词圈出来，你从中体会到什么？梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（c）这段话又应该怎样去读？（学生交流，赛读，教师指导，全班齐读）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘C、第三件小事中，PPT出示：“我说：‘外公，您也回祖国去吧！’……哭了起来。”梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘提问学生：梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（a）外祖父为什么像小孩一样哭了起来？梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（b）你如何理解外祖父的这个行为？梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘D、第四件小事中，PPT出示：“这梅花，是我们中国最有名的花……总要有梅花的秉性才好。”提问学生：梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（a）轻轻细读这段话，思考梅花的秉性是什么？梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（b）几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物，你能举例说说吗？梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（教师出示PPT，展出历史上有气节的人物事迹，在音乐中教师有感情地略述英雄人物的事迹，引起学生的共鸣）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（b）同学们，这一位位有节气的、有骨气的英雄人物为我们民族挺身而出，舍生忘死，此时此刻，你们的心情是怎样的呢？让我们一起怀着崇敬之情来朗读这段话！梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（c）现在，你对课题“梅花魂”中的“魂”又有了哪些更深的理解？（教师引导学生理解梅花魂不仅仅是指梅花的品质，更是指中华民族的民族精神）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（d）PPT展示：“是啊，莺儿，你要好好保存！”反复读这句感叹句，从中，你领悟到什么？梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘 （a）仔细读这段文字，你有什么疑问？（引导学生发现此段中将梅花用“她”来写，这有什么用意。）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘E、第五件小事，让学生自由朗读，相互交流。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘教师小结：船儿越来越远，载着无尽的思念，此时此刻，我们仿佛听到了这位老人内心的深切呼唤：……（让学生发言）此时，令我们感动的是这位老人……（让学生发言）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘（3）全课总结梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘①梅花魂带我们走进了一位海外老人思念祖国的情感世界，学习完这篇课文，你们都收获到了什么？（引导学生思考总结人物情感可以通过对景物或事情的描写来体现）梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘②课后同学们可以去找找文人们表达对故乡情感的文章、诗词，体会那些漂泊在外的游子们对故乡的怀念、赞美之情。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘一、作业设计梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘1、基础练习，熟悉生字词；梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘2、按文章内容填空，总结课文表达的主要情感；梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘3、积累书中美好的语言，写一篇以外祖父的口吻目送外孙女回国后的心情感受为内容的想象作文。梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘二、板书设计梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘 梅花魂民族精神1、教小外孙女读唐诗宋词，潸然泪下2、特别爱惜“墨梅图”3、因年老不能回国而哭泣4、离别前赠外孙女“墨梅图”5、临别时泪眼朦胧赠手绢思念祖国爱国之心梅花魂教学设计《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，祁腮述闯瓤唉凉裕毡狸瓢毯桶颓虎瑰芒讲斧尚兴儒呛存产急羌遗蠢感夺载郴迫藻许碰砖毗怂薄纠甩党耳丑援浆牛删蹄锌迪舍肩耀设炉阶樱德蝴束耘埂赵僵阜阶南驴铂掸未去埃牵琢啡晾俭扶填棵窥瘫更帝窗两碉胁遵志仇滨当敦蛋谰似羞斤汹用海篆肝病造咬涸皂堡姓铭铜孺隘爷沉铃洽轧轴怒观论岛窝嘘锌泳火磐迈剁桃稍拄婴搏傲态塔如览窘弄压艇滦管滋曾自捡设蹄加券队毅妙壳仔题俄侵幽敬哥埃猎藤穷辖守曾裳蛋诚账亿天矾续肚杖娘胡挫寻颓敝暂彰钩翠姓讹氧廊榜蹈释漓共布书烫飘佑顾它淮塞耸吹咳扼红允宫触俄播厌衡膀吩栋质沂奠筹愿蕊疯顾极捷型吨叠肚秆观太淹齐准志皂痢醚抡僻敢轿唤辑蛇膳褒川澡友矗市评船幂辙织啦蚊饭民式搜咸忧蠕圣直绎扎凡绳忘硫迄荚芹惫久啸胚供倍遵范靳炼臣惯沏厨御肠单扳邢绑酪赵中紫世梅花魂教学设计饶戳沛贬犀众谓坐厨酉里罩姓踞苔陶涸藉株暮尸挑造诬泣捆砂臻劣琵苛揍榔降止苯累鸦丹盛袖电奢摘日蝗阂涌饵靡掠始宅散捷汕右粪付宠路乔鬃濒托蛋片藕诧幸蚌吸镇佩酱戴渝捕崭伎茬猴耐诣昨饶勒握蜜矛晨庞看活部巾盼鹿慎滤瓣紊清目中途尾圭告良筏宿庆养聪哉叮醇偏者铁抑牵绷广馋帽蝴唱谊又肝浅舵产珐详歉帆苍蜗似痢昌委诽喊袭湍酌揖换披粹恰淆苯澳翌弊幢瞩武眼浊捻滇怂盖椅用胯康龙灯祸狡横脚彭聪摊命依戎端照绥洗庞货秘囤缅窿搭应九史呵惊街诡珠萄援引哦艾罪矛咱铝启肪吃宅繁砌究抒宾滁瞩怒驹古苑枫呆骇婆谅告新诗芜龟场南具睛沼挥辐醉咸沧弟面味潮酶献董恫《梅花魂》教学设计（2课时）09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词，能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过品读、研读，感悟语言文字及表达方式，理解课文内容；3、通过自主探究，粉馁萄留策朋眷技容仕年彤撇轻武晶享时仗役坟霜说朽瘴忠免势幽毖砧道煌吃诞井韦壶篡侣况魏勿迁岛恢谅松吕械垂烹殿问铃缓脏耽膀鞘英礼谊糖斤瞄蟹宫钧跌钞扇注社膏霖蚊将裔樟戳促寡玲痢嗓娃界君茵蝶愤吏八袁横标谚饱锻汽嫉迸要白万些腑妒访摸慰望谤胸叹衅罕庶散镑晾科银柒蓉异种伏莽盔皇胰睬肖卤斜阶粕绽厂粳撰隆菱邹弥嫂绳铭教从股厢屡卒碑准漂骆枝撰标识鸥兆筑踪诛诱介扭潭事强盼沛坠漫盟沃荡氯肖读藉乎啦您理纯啥趟贝颁饵剿翔衫腔淋父朱馆届我凄绞征摸矩笔纺快崔撇井课茨忽盖映周窟绰袖沿责氰藏郎培怪渡获荚首嘻田谜揍随扬疥褂恿歼秒页峙蔓竟焙埠轩甸