五年级下册19、《草船借箭》王宏

备课教师王宏集备时间课题19、草船借箭教学目标1、认识两个生字，会认会写14个生字，正确读写文中词语。2、理解课文，体会诸葛亮的神机妙算。教学重点理解课文，体会诸葛亮的神机妙算。教学难点理解课文，体会诸葛亮的神机妙算。教具准备幻灯片预习提示1、了解作者。2、了解故事中的人物及背景。先学后教当堂训练个人复备教学过程：一、激趣引入，揭题示标：二、作者简介：罗贯中（约1330年－约1400年），元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》、小说：《隋唐两朝志传》、《粉妆楼》、代表作《三国演义》等。三、故事背景介绍：东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，以派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。四、诸葛亮：（181年－234年），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。发明木牛流马、孔明灯。五、出示学习目标：1、能认识两个生字，会认会写14个生字，正确读写文中词语。2、能理解课文，体会诸葛亮的神机妙算。5 先学后教当堂训练个人复备5 六、预习检测：1、生字检测：dùjìcáodūgān妒忌曹督甘lǔyánmànsīzhài鲁延幔私寨léinàyuánchéng擂呐援丞2、词语检测：妒忌推却都督幔子调度擂鼓丞相军令状自有妙用神机妙算3、课文内容检测：请同学们默读课文，3分钟后说一说课文主要讲了一件什么事？本文主要写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮，诸葛亮利用天下大雾的有利时机，用二十条草船向曹操“借了十万支箭”的故事。七、第一次“先学后教”——感悟“神机妙算”自学指导（一）：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他！”请同学们细读课文，说说他的“神机妙算”表现在哪些地方？画出相关语句练习有感情地朗读，并在旁边批注自己的感受。（自学5分钟后在组内交流3分钟，8分钟后比哪个组表现好。）1、学生自学。2、组内交流。3、各组派代表汇报。预设：（1）第三天保管有十万枝箭。　（2）不能让周都督知道，否则我的计划就完了。　（3）鲁肃……回来见了周瑜，果然不提借船的事……。　（4）第一天……第二天……，直到第三天四更时候，诺葛亮秘密地把鲁肃请到船里。　（5）雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。　（6）我们只管饮酒取乐，夭亮了就回去。（7）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他！”八、总结。这篇文章当中反映诸葛亮神机妙算的地方真是太多太多了、太精彩了，难怪鲁肃详详细细地把这一切告诉周瑜之后，周瑜不得不长叹一声说──“诸葛亮神机妙算，我真比不过他！”拓展延伸：1、请大家课后阅读《三国演义》第五十一至五十六回诸葛亮三气周瑜的故事。2、搜集关于《三国演义》的成语、诗句、歇后语。5 先学后教当堂训练个人复备板书设计19、草船借箭诸葛亮神机妙算，我真比不过他！教后反思5 5