《草船借箭》课后练习题一、比一比，再组词。虚（）饭（）或（）炉（）附（）罪（）虑（）饮（）惑（）妒（）附（）罚（）二、写出下列词语的近义词。推却（）迟延（）调度（）商议（）三、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。用：①用处。②运用，使用。③花费。④需要。1.水上交战，用什么兵器最好？（）2.我自有妙用。（）3.不知道这十万支箭什么时候用？（）4.不用问，去了就知道。（）四、按要求改写句子。1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）2.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）3.诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）五、按课文叙述的顺序排列下面错乱的句子。（）诸葛亮用草船向曹操借箭成功。（）诸葛亮请鲁肃帮忙调拨船只。（）曹操派弓弩手朝江中放箭。（）周瑜妒忌诸葛亮才干，用短期造十万支箭来为难他。（）诸葛亮令船驶向曹营，命军士擂鼓呐喊。（）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。六、读句子回答问题。“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”诸葛亮神机妙算表现在：1.算好天气：2.算好受箭方法：3.算好鲁肃：4.算好周瑜：5.算好曹操：七、课文精彩内容回放。（读课文片段，回答问题。）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.把文中括号内不恰当的词划掉。2.把文中画横线的句子改成陈述句。3.诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为
—————————————————————，从中反映出周瑜。4.根据句意，选词填空。果然不然当然必然显然谁能在三十天内造十万支箭呢？（）这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮（）要有杀身之祸。（）诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，（）就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮（）借箭成功，挫败了周瑜的诡计。八、课外阅读。（阅读短文，回答问题。）三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1.读了短文，你知道“三顾茅庐”的“顾”的意思是（）。2.刘备第三次请诸葛亮是在（）季，他们看到那里的山冈（），松林（），溪流（），竹林（），景色（）。3.从哪里可以看出刘备是诚心诚意请诸葛亮出山的？请用“”画出第四段中的相关句子。4．“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以概括为一个成语：（）5.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。原因：经过：结果：
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