语文人教版五年级下册草船借箭三

普通人常说：“三个臭皮匠，顶个（）。”喜欢拍马屁的人常说：“你真是（）再世呀！”自吹自擂的人常说：“……” 草船借箭 本课学习目标：一、识记重点字词。二、分角色朗读课文，读出说话人的不同语气。三、理解文章大意，概括故事的起因、经过、结果。四、感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。 妒忌推却都督幔子弓弩迟延探听私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相军令状自有妙用神机妙算读准词语，并结合课文理解词语的意思: 妒忌推却都督幔子弓弩迟延探听私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相军令状自有妙用神机妙算读准词语，并结合课文理解词语的意思: 妒忌推却都督幔子弓弩迟延探听私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相军令状自有妙用神机妙算 目标三：默读课文，用自己的话概括故事的起因、经过和结果。 目标四：感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。用心默读课文，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的词句画出来，并想想：这里为什么能体现诸葛亮的神机妙算？ 在与周瑜商议军事之前，诸葛亮已经看透周瑜心胸狭窄、妒忌人才，会拿弓箭来为难他，诸葛亮真是神机妙算啊！在与周瑜商议军事之前，诸葛亮已经（），诸葛亮真是神机妙算啊！ 张翼德怒鞭督邮张飞大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。飞大喝：“害民贼！认得我么？”督邮未及开言，早被张飞揪住头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住；攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝。性格特点：嫉恶如仇，性如烈火，脾气暴躁 还没有解决的问题：周瑜千方百计为难诸葛亮，诸葛亮为什么还要帮助周瑜？草船借箭之后，发生了什么故事？周瑜和诸葛亮之间还发生了什么故事吗？ 精彩的三国故事：空城计七擒七纵火烧赤壁千里走单骑、大闹长坂桥、孔明借东风、单刀赴会、计夺定军山、水淹七军、火烧藤甲军…… 你知道这些歇后语的意思和来历吗？刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨周郎妙计安天下——赔了夫人又折兵 “我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”（你这家伙，敢抢我的风头，我略施小计就能让你命丧黄泉。） “用弓箭最好。”（作为大都督，能不知道水战用什么兵器最好？看你玩什么把戏！） “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”（上当了吧，看我怎样收拾你！） “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”（你这个老狐狸，挖坑让我踩？） “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”（你的阴谋诡计真毒辣啊，还好我早有准备。） “先生预计几天可以造好？”“只要三天。”“军情紧急，可不能开玩笑。”“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。